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刘毅华

作品数:11 被引量:87H指数:5
供职机构:浙江大学宁波理工学院信息科学与工程学院更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学电气工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇教学
  • 4篇实践教学
  • 3篇自动化
  • 3篇自动化专业
  • 3篇小波
  • 3篇故障检测
  • 2篇课程
  • 2篇课程群
  • 2篇教学改革
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇电机
  • 1篇电机学
  • 1篇电力
  • 1篇电力系统
  • 1篇电力系统故障
  • 1篇电力系统故障...
  • 1篇动画
  • 1篇动画教学
  • 1篇信号

机构

  • 11篇浙江大学

作者

  • 11篇刘毅华
  • 3篇何小其
  • 3篇赵光宙
  • 2篇王媛媛
  • 2篇屈稳太
  • 1篇关宏伟
  • 1篇宋执环
  • 1篇马双龙
  • 1篇马龙华
  • 1篇裘君
  • 1篇俞玉飞
  • 1篇马修水
  • 1篇崔家林
  • 1篇鲍建宇

传媒

  • 2篇继电器
  • 2篇安徽电子信息...
  • 1篇合肥工业大学...
  • 1篇电工技术学报
  • 1篇电气电子教学...
  • 1篇电力自动化设...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
运动控制课程群的实践教学改革研究被引量:16
2010年
为拓宽独立学院学生的专业面、增强其就业适应能力,浙江大学宁波理工学院以"电力电子技术""电机与拖动""DSP原理及应用""运动控制系统"等作为核心课程,面向运动控制应用,从理论授课方式、课外培训环节、实验课程方式等方面对运动控制课程群进行了相应的实践教学改革。
鲍建宇刘毅华崔家林
关键词:运动控制课程实践教学
科研驱动的大学生创新与实践能力培养模式
创新意识与实践能力是当代大学生素质教育的核心。提出一种基于科研驱动的大学生创新意识与实践能力培养模式,从培养模式的主要特征、培养途径和配套政策措施方面展开论述。实践证明:以科研创新实践活动为驱动是培养大学生创新意识与实践...
刘毅华
文献传递
基于滤波预处理的小波故障检测方法被引量:9
2007年
现有的基于信号奇异性分析的故障检测方法不同程度地受到噪声的影响。提出了将电力信号滤除工频周期分量后,通过提取适当尺度上的小波模极大值点检测故障的方法。通过预处理滤除工频周期分量,消除了小波变换在信号峰值处的模极大值,从而避免了对故障的误判。小波变换将预处理信号中的故障分量和噪声分解在不同的尺度空间中,保证了故障特征的提取和算法的抗噪性能,简化了的Mallat信号奇异性检测方法,在降低算法计算量的同时,可保持故障的定位精度。仿真研究表明:故障定位准确,且对噪声不敏感,可推广应用到其他周期信号的分析中。
刘毅华赵光宙
关键词:小波分解故障检测模极大值周期信号
希尔伯特-黄变换在电力系统故障检测中的应用研究被引量:25
2006年
电力系统中的故障暂态信号多为非线性非平稳信号,希尔伯特-黄变换(HHT)被认为是专门针对非线性非平稳信号的分析方法。将HHT引入到电力系统故障检测中,利用经验模态分解(EMD)获得故障电流信号的本征模态函数(IMF),通过选取IMF并对其进行H ilbert变换,提取出IMF分量的瞬时频率和瞬时幅度。利用合成的IMF分量的H ilbert谱分布,对故障暂态进行了时间-频率-振幅的联合分析。仿真研究表明:基于HHT的故障检测方法能充分提取故障信息,故障定位准确,提高了故障检测的可靠性。
刘毅华赵光宙
关键词:希尔伯特-黄变换经验模态分解电力系统故障检测
应用型工程院校自动化专业基于科研驱动的实践教学模式改革
教学是应用型本科人才培养过程中的重要环节,对培养学生的实践能力与创新精神有着理论教学无可替代的特殊作用.本文基于我校自动化专业实践教学模式改革的多年实践,总结出一种基于科研驱动的实践教学模式,分别从改革目标、改革思路、改...
刘毅华马双龙屈稳太马龙华赵光宙
关键词:自动化专业实践教学
故障分析中的小波软阈值改进除噪方法被引量:14
2004年
软阈值消噪是信号消噪中的标准算法。故障检测中的信号去噪,要求在降低噪声水平的同时,保留信号中用于故障检测的奇异特征。通过分析信号和噪声的小波系数在小波空间的不同特性,在"噪声强度估计"、"阈值选择策略"和"小波系数调整策略"三个方面对软阈值除噪技术进行了改进。仿真研究表明改进方法较好地解决了保护信号局部特征和抑制噪声之间的矛盾,并对各种类型的故障信号均能进行有效的分析。
刘毅华赵光宙
关键词:小波变换软阈值去噪
面向产业转型升级的电机学教学调研与改革
2016年
本文针对电机学课程教学过程中存在的教学技术革新、电机发展、学生就业与教学的脱节等问题,在教学内容、教学方法、教学仿真与多媒体动画、教学实验等方面对学生做调研。结合调研反馈,通过制作学生课件笔记、加强仿真与动画教学演示、实验室开放等方面的课程教学改革。实践证明改革方案方便了学生的课程学习,调动了学生的学习积极性,使得学生对学习电机学课程不再有畏难情绪,又使得学生的分析问题和解决问题的能力得到了提升,取得良好的教学效果。
屈稳太刘毅华
关键词:电机学
应用型本科自动化专业培养方案改革探讨被引量:2
2009年
专业培养方案的制定与实施事关所培养人才的专业素养和能力水平。围绕服务地方经济,特别是为宁波市先进制造业发展服务,依据应用型人才培养目标,对自动化专业培养计划进行了重新修订,形成以过程控制、运动控制和自动化仪器仪表为专业模块的实践教学体系。本文着重对新修订教学计划的总体思路、基本原则和主要改革措施进行论述,介绍其主要内容与特点,提出新教学计划得以贯彻实施的保障体系。
刘毅华马修水何小其俞玉飞
关键词:应用型本科自动化专业面向就业实践教学体系
基于竞赛驱动的自动化专业实践教学改革探索被引量:5
2012年
基于竞赛驱动的自动化专业实践教学改革对提高学生的专业知识综合运用能力、学生的实际动手能力、分析问题和解决问题的能力具有独特的促进作用,为此,本文提出了以全国大学生智能车竞赛为载体促进实践教学改革,通过竞赛培养学生的创新能力,提高教师实践教学意识,使学生能够面对将所学的各个模块知识进行串联,学会综合应用,取得良好效果。
裘君何小其刘毅华
关键词:实践教学教学改革
过程控制技术课程群建设的初步探索被引量:1
2012年
为了更好地服务地方经济,本文结合地方产业结构的特点,以自动化专业过程控制技术相关课程为对象,通过整合自动控制原理、计算机控制系统、计算机控制装置及实验、过程控制工程及课程设计四门课程,组织和优化课程结构,改革教学方式、方法,增强课程间内容的衔接,增加实践环节,加强学生实践能力、创新能力培养,提高教学效率,使自动化专业人才培养更贴近地方产业的需求。
何小其关宏伟刘毅华王媛媛
关键词:课程群教学改革
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