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刘春艳

作品数:8 被引量:3H指数:1
供职机构:黑龙江农业经济职业学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇化学实验
  • 3篇实验教学
  • 2篇中学生
  • 2篇课程
  • 2篇化学教学
  • 2篇化学实验教学
  • 2篇高职
  • 1篇学法
  • 1篇学法指导
  • 1篇应用化学
  • 1篇有机化学
  • 1篇有机化学课程
  • 1篇院校
  • 1篇职专
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇树人
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思政

机构

  • 8篇黑龙江农业经...
  • 1篇黑龙江省桦南...

作者

  • 8篇刘春艳
  • 3篇杨丽敏
  • 1篇靖波
  • 1篇董伟

传媒

  • 4篇科技创新导报
  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇科研成果与传...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
在化学实验教学中培养学生的科学素养被引量:1
2012年
加强化学实验教学,使学生在主动、互动的学习过程中,动手操作、细心观察、认真思考、获得化学知识,具备扎实的实验技能,并形成初步的科学素养。
刘春艳
关键词:实验教学
化学教学中学生思维能力的培养
2007年
思维能力是智力结构的核心,是人类认识事物的最根本的能力.因此,培养学生的思维能力尤为重要,本文就在化学教学中如何培养学生的思维能力进行了阐述,旨在提高学生思维的积极性、灵活性和创造性.
刘春艳杨丽敏
关键词:思维能力灵活性
化学实验教学中学生创新能力培养被引量:2
2014年
创新教育是当前高校教学改革的核心,在化学教学中实施创新教育,实验教学发挥着重要作用。如何在化学实验中培养学生的创新能力,我们从教学内容,教学方法,考核方法几个方面进行了研究。
刘春艳
关键词:实验教学
在化学教学中加强学法指导,提高学生自主学习能力
2012年
在化学教学中,要充分发挥学生的主体作用,使学生眼、脑、手、口并用,促进学生自主学习,加强学法指导使学生好学、乐学、善学,具备终身学习的能力。
刘春艳
关键词:化学教学
基于高职专业人才培养目标的《农业应用化学》课程改革研究与实践
2017年
"祖国大粮仓,拜托黑龙江"面向黑龙江省粮食生产大省建设,在这一背景下,农业生产中急需高素质的农业技术人员,为培养更多更优秀的具有爱农情怀、吃苦耐劳、技术精湛、务实创新的农业技术员,高职农业院校中《农业应用化学》课程改革就尤为重要,通过对这一课程的实践研究,使学生更好地将课堂所学与实际生产结合起来。基于学生未来的岗位需求,以项目为导向、任务为载体,重构课程,强化农业应用化学基础知识和实践技能,培养学生实事求是的精神和良好的工作习惯。
刘春艳杨丽敏董伟靖波
关键词:课程改革
高职院校农业应用化学实验教学改革
2018年
农业发展靠科技,科技发展靠人才,人才培养靠教育。为改变传统实验教学重理论、轻实践的情况,充分发挥学生的积极性、主动性,提高学生动手实践能力,对农业应用化学实验从教学内容、教学方法、考核方式3方面进行了改革。
刘春艳
关键词:化学实验教学改革
课程思政融入有机化学课程的实践探索
2023年
有机化学课程是高职食药、畜牧、农学专业开设的一门专业基础课,将思政教育融入有机化学教学,有利 于培养学生的爱国主义精神、增强民族自豪感和自信心;培养学生的创新精神和实践能力;引导学生树立正确的 价值理念和可持续科学发展观;具备良好的职业道德和社会责任感。因此我们要深入挖掘有机化学各章节中所蕴 含的思政元素,充分发挥思政德育育人功能,在保证学生学好专业知识的同时,提高思想品德修养,落实立德树 人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
刘春艳
关键词:有机化学立德树人
在化学实验教学中培养学生的“记忆、操作、计算”能力
2011年
"记忆、操作、计算"能力是化学实验教学中培养的三项基本能力,其中"操作"能力为三项能力之首。用"操作"巩固"记忆,"用"操作"强化"计算,"使学生真正达到记忆快准、操作稳准、计算精准。
刘春艳杨丽敏
关键词:记忆化学实验
共1页<1>
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