刘丽
- 作品数：5 被引量：7H指数：1
- 供职机构：烟台大学环境与材料工程学院更多>>
- 发文基金：山东省优秀中青年科学家科研奖励基金国家自然科学基金山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术金属学及工艺理学更多>>
- 二硼化镁超导晶体的制备与形貌表征(英文)
- 2012年
- 利用镁助熔剂法制备出六方片状的二硼化镁(MgB2)单晶,并通过扫描电子显微镜和金相显微镜对MgB2晶体形貌进行了研究。结果发现,(1 11)、(101)和(011)晶面的生长速率远远大于(1 10)、(100)和(010)晶面生长速率,即晶体沿a或b轴的生长速率明显很大,而沿c轴的生长速率很小,甚至随着晶体生长并未发生变化。在MgB2单晶中首次观察到{0001}晶面层的解理与石墨相似,对MgB2单晶的生长机制进行了讨论。
- 杜伟杜崇磊咸绪刚赵相金刘丽王卓秦连杰徐仁根
- 关键词：二硼化镁超导体晶体生长助熔剂法微结构
- 样品尺寸对Pd基块体非晶合金内部剪切带的影响被引量：1
- 2015年
- 以Pd79Cu4Au2Si10P5块体非晶合金为对象,研究了不同尺寸合金的塑性变形行为及其内部剪切带特征。结果表明,直径为1,2和3 mm的该非晶合金都具有良好的塑性变形能力,其塑性变形量随着试样尺寸的增大而降低,分别约为13%,10%,8%。不同尺寸试样的应力-应变曲线有明显不同的锯齿流变,2 mm试样锯齿振幅最大,3 mm试样锯齿振幅最小,而且1和3 mm试样的应力-应变曲线的锯齿间隔都比2 mm试样的小。金相显微镜的观察结果表明,随着试样尺寸的增加,其内部主剪切带密度降低,次生剪切带密度增加。在扫描电镜下能明显看到内部主剪切带厚度随着试样尺寸的增加而增加。
- 刘丽宋贺赵相金刘伟
- 关键词：塑性变形尺寸效应
- Zr含量对Zr_(71-x)Ni_(x)Nb_(3)Cu_(16)Al_(10)非晶合金形成能力和性能的影响
- 2021年
- 研究了Zr含量对Zr_(71-x)Ni_(x)Nb_(3)Cu_(16)Al_(10)非晶合金的形成能力、晶化行为和力学性能的影响。采用快速凝固装置制备非晶合金,利用XRD和DSC对其非晶形成能力和晶化行为进行分析,通过压缩试验和SEM对其力学性能及断裂方式进行表征。结果表明:Zr原子百分比为62%时非晶形成临界直径最大,为9 mm;Zr含量不同改变了非晶合金的结晶过程,Zr原子百分比为62%和66%的非晶合金晶化初始相都是二十面体准晶体相,而Zr的含量为58%时则为FCC-Zr_(2)Ni和Tetra-Zr_(2)Ni相;Zr含量增加后非晶合金的压缩强度降低,塑性变形能力显著提高,其中Zr原子百分比为62%时,非晶合金的塑性变形量高达27%。
- 张明丁冠中王钰佳孙静于梦梦刘锋赵相金刘丽
- 关键词：ZR基非晶合金非晶形成能力晶化行为
- 材料科学基础课程教学改革浅谈被引量：5
- 2012年
- 本文针对在材料科学基础教学过程中存在的老师难教、学生难学等问题,从教师队伍建设、课程内容改革、教学方法改革等几个方面对材料科学基础的课程做了一些探索,以此来培养学生独立获取知识的能力和综合创新的能力。
- 刘丽赵相金徐惠忠
- 关键词：教学改革课程建设
- 基于OBE理念的“材料科学基础”一流本科课程建设研究与实践被引量：1
- 2022年
- OBE理念是一种基于学习产出的教育模式。一流课程的建设和OBE的教育理念是相融合的,一流课程的“道”就是“一切为了学生的成长与发展”。如何在教学过程中贯彻落实OBE理念,就成为课程改革和建设的重要工作。文章以烟台大学“材料科学基础”课程为例,从课程目标的制订,课程设计的理念,课程的具体实施等几方面浅谈基于OBE理念建设“材料科学基础”线下一流本科课程的研究与实践。
- 刘丽赵相金孙学勤
