刘丽
- 作品数：25 被引量：21H指数：3
- 供职机构：安徽新华学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学建筑科学更多>>
- 托卡马克残余气体光谱分析的实时测量与控制系统
- 2016年
- 文章介绍了一种新型基于GPIB以及PCI总线的残余气体光谱诊断的实时测量与控制系统的软硬件设计与实现。该诊断系统主要由一套基于干涉滤光片的光谱系统、一台计算机、一套真空抽气机组、炮号服务器、触发器、PCI采集卡以及一台GPIB-USB转接设备组成。该测控系统首次在托卡马克上实现了在放电过程中实时测量等离子体中的氦气与氘气,结果表明该系统控制灵活、测得的数据精确、信息量丰富。
- 朱学玲刘丽钱丽
- 关键词：残余气体光谱实时系统GPIB
- 基于IT服务外包人才标准模块化课程群的构建
- 2017年
- 根据IT服务外包人才的培养特点,指出了现有教学体系的不足,剖析了计算机科学与技术专业IT服务外包方向教学改革的必要性;在现有人才培养模式基础上,进一步深入研究IT服务外包人才标准,构建了通识教育、专业教育和生涯教育三大课程群的模块化课程群体系;开展了应用性课程的校企联合教学;探析了"校企双向融合"的"双能型"教学团队的建设方法,为高校向企业培养无缝对接人才提供支撑。
- 刘丽程家兴史先桂
- 关键词：课程改革师资队伍建设
- 基于MOOC和模块化的IT服务外包人才培养中硬件课程群建设
- 2017年
- 本文分析了IT服务外包人才培养中,计算机硬件类课程教学中存在的问题,探讨了在应用型人才培养模式下,利用MOOC资源平台和模块化方法来构建计算机硬件课程群的知识体系,加强学生专业应用能力的培养。
- 史先桂程家兴刘丽
- 关键词：模块化IT服务外包
- 一种新型探头连接装置
- 本实用新型公开了一种新型探头连接装置，涉及连接器技术领域。所述装置包括安装板、探头以及位于二者之间的陶瓷绝缘基座，陶瓷绝缘基座上开设有多个通孔，探头上设有多个接线端以及支撑柱，接线端从通孔一端插入，多个线缆从通孔的另一端...
- 朱学玲钱丽刘丽史先桂万家华刘利琴王美荣陈燕王厚银
- 文献传递
- 图像增强中的平滑滤波技术被引量：2
- 2012年
- 图像增强是按照特定的需要增强图像中的某些信息,同时削弱或去除某些不需要的信息的处理方法,然而这个过程往往是一个矛盾的过程:图像增强是希望既可以去除噪声又可以增强边缘,但实际上我们得到的结果是增强边缘的同时也会增强噪声,而滤去噪声又会使在一定程度上模糊边缘,所以图像增强一般都是将这两部分折中,本文介绍的平滑技术就是可以平滑噪声的方法。
- 朱学玲刘丽
- 关键词：图像增强噪声中值滤波锐化
- 棒材自动计数方法研究
- 2009年
- 目前的棒材自动计数方法包括在线棒材的自动计数和棒材的图像计数,它们的采集、处理方法有各自的特点。本文对比分析了这两种方法,指出了它们各自的优缺点,并提出了发展方向。
- 刘丽
- 关键词：棒材自动计数图像识别
- 一种办公管理用的演示装置
- 本实用新型公开了一种办公管理用的演示装置，包括壳体，壳体的外侧设置有凹槽，凹槽的内侧镶嵌有显示屏，凹槽的顶端设置有卷有书写布的转动杆，壳体内安装有正负旋转电机，且转动杆的一端通过联轴器连接在正负旋转电机的输出端上，壳体的...
- 汪强刘丽俞剑铮朱良月
- 文献传递
- 《MATLAB程序设计》教学模块化改革的研究与实施被引量：3
- 2017年
- 分析课程教学特点,指出了现有教学的不足,剖析了课程教学改革的必要性;在已有课程内容的基础上,继续深入研究模块化教学特点,构建了基础模块、专业模块和实训模块三个课程模块体系;根据应用型人才培养需求,建立了课程模块化教学体系.
- 刘丽汪强
- 关键词：模块化教学改革
- Android手机安全检测系统关键技术的研究与实现
- 2018年
- Android系统自身应用层的安全机制不够完善给Android手机带来了潜在的安全风险,鉴于此,在分析研究Android平台安全威胁的特殊性以及其组成结构基础上,综合现有PC机安全检测的高级技术及先进思想,采用基于隐马尔可夫模型的行为模式识别技术来构建基于Android平台智能手机的安全检测系统。
- 刘丽
- 关键词：ANDROID系统安全检测隐马尔可夫模型
- 基于IT服务外包人才标准的实践教学体系构建
- 2016年
- 为响应国家创新高校服务外包人才培养机制,优化服务外包专业和人才结构的号召,安徽新华学院改造现有的计算机科学与技术专业,倾力打造“3+1”IT服务外包应用型人才培养模式,深入研究IT服务外包人才标准,构建校政企三方共建,学研产深度合作的“一主线、三平台、四层次、八模块”实践教学体系。
- 史先桂程家兴刘丽
- 关键词：IT服务外包实践教学体系
