万琦
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 浅谈幼小衔接中的家庭环境创设被引量：1
- 2011年
- 每年4、5月．“幼小衔接”的话题是家长和教师们讨论的热点。大家知道．在幼儿园的大班阶段，幼儿教师都会对孩子进行入学教育和引导，但是否只要幼儿园进行“幼小衔接”教育就够了呢？许多家长对此认识不足，对家庭中的“幼小衔接”亦重视不够．特别是家庭中的幼小衔接环境的创设。笔者认为，“幼小衔接”仅在幼儿园教育中受到重视是不够的，更需要家庭教育的参与。对于孩子来说，家庭是他们的第一所“学校”，也是终身“学校”；父母是他们的第一任“教师”，也是终身“教师”。
- 万琦
- 关键词：幼小衔接环境创设幼儿园教育入学教育幼儿教师家长
- 家园联动做好小班幼儿的入园教育与管理
- 2015年
- 新生入园时总有种种不适应。让小班幼儿尽快渡过入园适应期,需要家园联动,共同在幼儿入园前的期望期细致做好幼儿入园的物质准备和心理准备,在入园初的不适期做好幼儿的生活管理和教育管理,在入园后的适应期科学做好班级的常规建设和常规管理。
- 万琦
- 关键词：家园配合小班幼儿
- 幼小衔接从关注幼儿的心理成长开始
- 2015年
- 部分幼儿园将幼小衔接只看成是与小学知识学习的衔接,提前教小学的拼音,学小学的数学、计算等知识,认为幼小衔接就是做好幼儿学习上的衔接。但事实上每年九、十月份,到医院看心理疾病的刚入学儿童不在少数,表面上是感冒、咳嗽、肚子痛等症状,其实是心理不适而导致的。故做好幼小衔接,更重要的是关注幼儿的心理成长,帮助幼儿形成良好的习惯行为与思维方式,为适应小学的学习、生活做好准备,为其终身发展奠定基础。
- 万琦
- 关键词：幼小衔接心理成长入学儿童外祖父母社会化过程
- 利用环境呈现幼儿园文化
- 2015年
- 幼儿园环境是幼儿园文化的外在表现。在创设幼儿园环境时要能紧扣相应的文化建设主题,结合实际进行整体规划、精心设计,有计划、有目的地在不同场合紧扣教育主题,凸显环境是适宜的、有文化、有品质、有特色的。
- 万琦
- 关键词：幼儿园文化幼儿园环境物质文化精神文化
