黄平
- 作品数：14 被引量：71H指数：4
- 供职机构：湖北大学教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 制度分析与研究生教育产业政策
- 2004年
- 本文从制度分析的角度,指出生产与供给的混同是阻碍我国研究生教育发展的制度症结,在此基础之上,逻辑地推衍出制度变革的方向,并探讨了建立制度基础与公共政策相互促进的良性互动关系问题。本文对如何运用公共政策促进制度基础的优化,建立健全适应市场经济要求的研究生教育产业制度,提出了一些原则意见。
- 黄平
- 关键词：研究生教育产业政策
- 挑战与危机:高校德育的文化境遇——以建设中华民族共有精神家园为背景
- 2014年
- 自党的十七大以来,建设民族共有精神家园日益成为中华民族的自觉意识和神圣使命,既是当代主流文化建设的核心目标,也是高校德育面临的时代课题。本文以建设中华民族共有精神家园为背景,从民族精神家园遭遇的主要挑战和学生民族精神的“我性”偏移两个层面描述分析了高校德育所处的时代境况,从现实的紧迫性提出了高校德育的民族精神使命问题。
- 黄平
- 关键词：主流文化民族精神高校德育
- 大学教师在教学中的角色定位被引量：19
- 2006年
- 有效发挥大学教学的功能,必须明确教师在教学中的角色定位及其相应的师生关系的性质。在大学教学系统中,教师应该是学生发展的引导者、促进者,是教学过程的组织者、调节者,是教学活动的反思者、创造者;教师与学生之间是传承关系、导学关系、合作关系和相长关系。
- 黄平
- 关键词：大学教学大学教师角色定位师生关系
- 大学教学中学生的角色定位被引量：1
- 2008年
- 在大学教学系统中,大学生作为其中的主体要素,应该努力成为自主发展、自我建构的主体,在教学过程中充当积极参与者和推动者的角色,作为具有独立性、探究性的学习者在教学活动中发挥作用。根据大学生的这种角色定位,在与教师的教学交往中,大学生的角色行为主要表现为自主学习、合作求知和参与研究。
- 黄平
- 关键词：大学教学大学生角色定位
- “学校德育使命”的概念界定:逻辑与经验相结合的视角被引量：1
- 2013年
- 教育学的概念界定适合采用逻辑与经验相结合的方法。把"学校德育使命"作为概念个例,运用此方法论原则从逻辑和形成两个向度进行分析,"学校德育使命"可以界定为:以德育功能为基础,以学校组织为依托的德育主体对所应承担的德育任务的接受、认同而自主确立的价值追求。
- 黄平
- 高校价值教育的层级结构论略——建设民族共有精神家园的教育进路被引量：3
- 2012年
- 高校德育参与建设中华民族共有精神家园,主要任务是通过价值教育促进大学生民族文化心理结构的整合与优化。基于民族文化心理结构的性质和社会现实需要,设计了由生活观念教育、社会价值教育和文化精神教育组成的价值教育层级结构,并提出了当前高校价值教育的基本任务。
- 黄平
- 关键词：中华民族共有精神家园价值教育层级结构
- 功利与美德:道德决定思维过程的辩证分析
- 在实践的意义上,道德理论就是关于道德决定的理论.道德决定是对行为应该如何的判断与选择.根据行为的抽象性与具体性,可以把道德决定分为抽象道德决定和具体道德决定两种.抽象道德决定是对行为应该如何的道德规范的决定,具体道德决定...
- 黄平
- 关键词：伦理思想自律功能
- 主体性教育与研究生培养方案被引量：2
- 2005年
- 本文认为培养个人的主体性是当代教育所面临的重大挑战,是实现我国现代化转型的根本需要;本文从教育者和受教育者两个角色的定位对主体性教育进行了简要阐释,对如何根据主体性教育观念的指导制定研究生培养方案提出了一些原则性建议。
- 黄平
- 关键词：主体性教育研究生培养方案
- 经验视野中的学位法律制度
- 2007年
- 本文从经验的角度分析了我国学位法律制度是一种学术评判制度与行政管理制度共存一体的二元结构,以此为基础从社会背景方面分析了学位法律制度的合理性问题,指出了在市场经济条件下学位法律制度的合理性正在逐渐丧失,改进或变革现行学位法律制度已成为不可回避的现实。
- 黄平
- 关键词：市场经济
- 异质共生:高校德育使命的多维审视被引量：2
- 2013年
- 德育使命是德育实践的主体要素和动力源泉。高校德育使命在不同的维度上分别具有主体性、生命性、文化性、时代性和神圣性等特性。德育使命的特性是异质共生的,有机形成德育实践理性的多维分析框架,可以为德育主体确立和履行德育使命提供理论基础。
- 黄平
