魏明东
- 作品数：10 被引量：38H指数：3
- 供职机构：石家庄理工职业学院更多>>
- 发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 运动技能的决定因素:遗传、系统训练与环境被引量：6
- 2007年
- 在竞技运动训练中,教练员们常常抱怨自己选不到好的天才运动员而影响了自己训练水平的发挥。那么科学选材和系统训练乃至训练条件哪个更重要,且它们各自在运动员的竞技水平上发挥着怎样的作用呢?综述了近年来运动科学界对遗传、训练和环境对竞技运动水平影响的研究成果,旨在为竞技运动的理论研究及科学选材与系统训练实践提供参考。
- 闫万军赵斌魏明东
- 中央苏区赤色体育特征论析
- 2007年
- 中央苏区的体育运动,是在中国共产党领导下,以工农劳苦大众为主体的新式体育运动。有其政治目的和鲜明特征。笔者对苏区体育运动历史资料的分析表明:苏区体育是政治和经济发展的客观要求,具有新民主主义革命的性质;具有大众化的显著特征;具有高度的思想性和战斗性;是对土、洋体育运动形式的合理结合;它是直接服务于阶级斗争和革命战争的。对中国革命的不同发展阶段有着特殊的作用。
- 魏明东刘芳张福德
- 关键词：中央苏区新民主主义
- 改革开放以来我国体育产业发展的回顾被引量：1
- 2011年
- 改革开放以来,我国体育产业从无到有迅速发展,成为现代综合性的新兴产业。在对体育产业发展的阶段性回顾分析的基础上,探讨了体育产业概念、结构和政策等相关的体育产业理论及其相互关系,为深化和推动我国体育产业理论与实践的发展寻求支撑依据。
- 魏明东臧实为
- 关键词：体育事业体育产业大众体育
- 我国普通高校体育教学改革30年的回顾被引量：14
- 2009年
- 在改革开放30年来我国普通高校体育改革与发展的过程中,体育教学的改革始终是主要内容之一,素质教育、健康第一和终身体育等指导思想的确立为高校体育教学的改革指明了方向,教学内容与方法等改革成为体育教学改革的中心内容,体育教学组织形式的改革为体育教学改革提供了保障,新的教学评价体系的构成在提高体育教学质量,培养具备综合素质适应社会发展的复合型人才方面发挥了重要作用。
- 魏明东王海春孙振杰
- 关键词：体育普通高校教学改革
- 河北省体育旅游资源开发研究
- 2009年
- 本文采用文献资料、访谈及实地调查等研究方法,对河北省体育旅游资源开发的内外环境进行SWOT综合分析,进而提出加强规划引导、构建资源开发体系、加强区域合作,构建"京津冀"体育旅游联合带、完善相关配套设施等策略。
- 魏明东
- 关键词：体育旅游资源
- 休闲:社会、文化和经济发展不可分割——“第九届世界休闲大会”论文报告综述被引量：2
- 2006年
- 由杭州市人民政府、杭州市萧山区人民政府和杭州宋城集团承办的第九届世界休闲大会论文报告会于2006年10月15日至20日在杭州市萧山休博园举行。报告会围绕"休闲:社会、文化和经济发展不可分割的组成部分"这一主题进行全面的论述。认为休闲是经济发展的一个组成部分,并且受到经济发展的影响;休闲是全人类文化的一个普遍组成部分,但不同文化背景下的休闲范围又大不相同;休闲对社会有积极的一面,同时也会产生消极的影响。
- 魏明东吴从富刘芳
- 关键词：休闲社会文化
- 我国高等院校体育专业设置现状与改革思路被引量：11
- 2009年
- 采用文献资料法、调查法等研究方法,对我国26所高等院校(其中单科体育院校13所,综合院校13所)体育专业设置的现状进行了系统的分析,认为我国高等院校体育专业的目前存在专业设置重复、培养目标不明确、课程设置的重叠与老化的现象。在此基础上提出体育专业的改革的整体思路。
- 魏明东闫万军
- 关键词：体育
- 大学生排球选项课的参与动机培养研究被引量：2
- 2010年
- 通过文献资料法和问卷调查法等研究方法,对河北省部分普通高校学生参与排球选项课的动机取向进行分析,认为排球运动"项目自身的特色"和"技战术变化的多样性"等内在因素是学生选修排球的主要动机。"良好的健身效果"和"社会交往"等外在因素在男、女性别上存在显著性差异(P<0.01和0.05),但不构成学生参与排球运动的主要动机。认为要改善学生选修排球课比例较低的现状,提升学生排球运动的参与动机,必须深度挖掘并致力于提升学生参与的自主性,提高其自我效能感并合理利用外在激励与反馈机制。
- 张立志蔡雪静魏明东
- 关键词：大学生排球选项课参与动机
- 体育课爱好对运动原因归属的影响
- 2011年
- 依据W einer的原因归属理论,采取问卷调查与实验相结合的研究方法,探讨了学生对在体育爱好与否的影响因素、各因素与运动结果(成功或失败)、情感反应以及对成功的期望之间的相关性。结果表明:与失败相比,成功易归因于努力、兴趣、体能状况及教法因素;因运动能力而爱好体育课的学生比那些因运动能力低而不爱好体育课的学生有意地将成功归因于能力因素;成功时,统制位置与情感反应具有相关性,安定性要素与成功的期望具有相关,而在失败时,非安定性因素与成功期望的变化相关。
- 魏明东臧实为王海春
- 关键词：学校体育体育课爱好
