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高桂桢

作品数:15 被引量:58H指数:4
供职机构:河南工业大学更多>>
发文基金:河南省自然科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学社会学建筑科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 4篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 10篇高校
  • 8篇教学
  • 7篇教育
  • 5篇教学质量
  • 3篇信息系统
  • 3篇现代教育
  • 3篇高校教学
  • 2篇督导
  • 2篇招生
  • 2篇现代教育环境
  • 2篇教学质量评价
  • 2篇教育环境
  • 2篇教材管理
  • 2篇教学督导
  • 2篇高校招生
  • 2篇管理信息
  • 2篇管理信息系统
  • 2篇高等教育
  • 1篇大众
  • 1篇大众化

机构

  • 12篇河南工业大学
  • 2篇郑州工业高等...
  • 1篇河北师范大学

作者

  • 15篇高桂桢
  • 1篇刘辉
  • 1篇刘辉

传媒

  • 7篇河南工业大学...
  • 3篇河南教育(高...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇创新教育研究

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇1999
  • 1篇1998
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
构建高校内部教学质量监控体系的探索与实践被引量:10
2009年
高校质量管理是教学管理的核心任务,是发展高等教育的生命线。借助现代教育科学理论和先进的技术方法,建立一套完善的教学质量监控体系,是实现对教育教学工作全过程、全方位的质量管理、不断提高教育教学质量的有效措施。文章从教学质量监控的构成要素入手,提出建立教学质量监控体系,并对其实施情况进行探讨。
高桂桢
关键词:高校教学质量
现代教育环境下对“学评教”制度的探究被引量:1
2013年
"学评教"是我国高校对教师教学质量评价普遍采用的一种制度,它的实施对我国高等教育教学质量的提升起到了积极的促进作用。首先,教师能倾听学生对教学的意见,及时改进教学行为,增强了教师的责任心和使命感。其次,学生通过参与评教活动,提高听课的积极性,并及时把自己的学习需求反馈给教师,从而在教师和学生之间搭建起沟通的桥梁。再次,教学管理部门通过组织实施评教活动,及时了解教学信息,全面准确掌握学校教学工作的现状,强化对教师教学质量的监控,提高了教学管理水平。
高桂桢
关键词:现代教育环境教学管理
高校教材管理网络信息系统的设计与实现
1999年
介绍了一个适用于高校教材管理领域的网络信息系统,并对其总体结构及工作流程作了进一步探讨。
高桂桢刘辉
关键词:高校教材管理网络信息系统数据共享
远程招生信息处理系统开发与应用研究被引量:2
2005年
随着普通高校远程网上录取模式的发展,高校招生管理工作必须适应信息化的发展要求,为学校其他各管理部门提供准确的新生信息,实现信息资源共享。为此,研制开发远程招生信息处理系统的工作就显得尤为重要。
高桂桢刘辉
关键词:信息处理系统
现代教育背景下高校教学督导现状及对策研究被引量:10
2016年
教学督导是高校教学质量监控中的重要内容。目前,我国高校教学督导工作中存在以下几个问题:教学督导制度不完善,缺失系统的管理制度体系;教学督导队伍专业结构不合理,不适应当前教育形势;教学督导目标不明确,重"督"轻"导"现象较严重;督导方式直接,内容单一,科学性欠佳;缺乏有效的信息化管理,降低了工作效能等。在分析高校实施教学督导工作的作用及意义的基础上,从明确教学督导目标、优化教学督导队伍结构、创新教学督导工作方式、构建教学质量信息反馈网络以及强化教学督导职能等方面,对现代教育背景下高效教学督导体系的构建进行了探讨。
高桂桢
关键词:现代教育教学督导
基于校院两级督导制度的教学质量评价指标体系构建研究被引量:2
2019年
教学督导与教学评估工作是高等院校教学质量保障体系中的重要环节。目前虽然很多高等院校已经建立了校院两级督导制度,但还没有建立完善的评价指标体系,在评价教师教学工作上还没有一致的评价标准。研究通过构建校院两级评价指标体系,并运用专家调查法确定权重,使用模糊综合评价法对指标体系进行检验。研究发现,校级督导评价权重为0.354,院级督导评价权重为0.646,校院两级督导教学质量评价体系科学有效,并给出实施该指标体系的合理建议。本研究可以促使教学督导工作更加科学、合理地开展,并有效提高高等院校教师的教学水平。
高桂桢
关键词:教学督导评价指标
大数据分析视角下的高校教学质量评价研究被引量:15
2019年
教学质量评价是高校教育教学工作的重要组成部分,同时也是对教学工作进行科学有效管理的必要手段。教学质量评价的数据繁多,运用大数据分析方法可以更加客观公正地进行教学质量评价。本研究拟基于大数据视角就教学质量评价的必要性、应用的范围、目前面临的挑战及对策等进行分析,以期探索大数据视角下的高校教学质量评价。研究发现,高校教学质量评价运用大数据分析是大势所趋。高校应当在教学质量评价中引入大数据思维,同时也要努力建设好大数据平台,并培育相关技术人员,使高校教学质量评价取得更好的效果。
高桂桢
关键词:教学质量评价高等教育
布卢姆的学习变量说及其对我国高校教学改革的启示
2007年
美国心理学家本杰明.布卢姆在教学实验中发现,真正对学习者学习效果有决定性影响的因素有学习者的认知前提能力、学习者的情感特征和教学的质量。我们要在教学改革中应当注意借鉴布卢姆的研究成果,要采取有效的措施来提高学习者的认知前提能力,帮助学习者树立良好的学习情感特征,不断改进教学工作,提高教学质量。
高桂桢
关键词:布卢姆学习变量说高等教育改革
浅谈高校教材工作的特点及对策
1998年
教材工作是高校整个管理工作的重要组成部分,随着高校教育体制的改革,如何做好这项工作是每位教材管理者共同思考的问题。本文根据教材工作的新特点,提出了做好这项工作的几点对策,仅供参考。
高桂桢
关键词:教材管理教材质量教材信息教材发行
在马克思主义大众化传播中的研究生群体状况分析被引量:1
2010年
在研究生群体中推进马克思主义大众化的实质是研究生确立马克思主义的科学信仰、确立中国特色社会主义共同理想的过程。需要针对研究生群体的思想实际和心理特点,通过文明的对话,让研究生在更宽阔的视野、全球化和网络化语境下,在多种思潮激荡背景下,了解马克思主义理论的科学性和先进性。从而确立马克思主义的科学信仰,以社会主义核心价值体系引领各种社会思潮,满足研究生的精神需求。
高桂桢
关键词:马克思主义大众化
共2页<12>
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