马关辉
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：贵州师范学院更多>>
- 相关领域：艺术哲学宗教文化科学更多>>
- 分析声乐表演中不良心理素质的成因及矫正被引量：1
- 2012年
- 在声乐表演教学中,对学生心理素质的培养也是一项重要的内容,它不仅关系到声乐表演教学的效果,同时也关系到学生综合素质的提高。因此,声乐表演教师必须提高重视,针对声乐表演中的不良心理素质进行分析,找到其成因,并针对问题实施科学、有效的矫正方法,从而提高学生的心理素质,促使其深入理解声乐表演内容,以提高声乐表演效果。本文主要针对声乐表演中的不良心理素质成因进行探讨,并提出几点矫正方法,以供相关教育工作者参考。
- 马关辉
- 关键词：声乐表演
- 提高声乐演唱水平的几个因素
- 2013年
- 本文作者通过分析和研究相关资料,再结合自己的实践分析,主要从以下三个大的方面对提高声乐演唱水平的因素进行分析,首先详细描写了声乐领域中歌唱的发声位置,然后又结合发声位置讲解了歌唱中的共鸣技巧;最终提出演唱者要全面分析了理解作品的内涵,这样就能够更好地结合声乐理论和技巧,更快地提升演唱水平。
- 马关辉
- 关键词：声乐理论声乐技巧
- 探讨声乐教学中的耳朵话题
- 2012年
- 耳朵,是声乐表演者感知、接受声乐的途径,也是提高声乐表演能力的关键。因此,在声乐教学中,教师不仅要提高自身的听觉能力,同时也需要对学生的听觉能力进行科学地培养,以使学生能够通过科学的"听"、"唱"、"想",有效地提高自身的演唱水平。本文主要针对声乐教学中的耳朵话题进行探讨,并提出声乐教学中听觉能力的培养方法,以供相关教师参考。
- 马关辉
- 关键词：声乐教学听觉能力
