颜棱植
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 大班幼儿合作编制图书活动的过程与特点被引量：6
- 2011年
- 本研究综合运用情境观察法、作品分析法对大班幼儿合作编制图书活动过程及其特点展开研究,结果发现:在大班幼儿合作编制图书活动中,幼儿的合作类型可以分为平行型、交互型、领导型和冲突型,其中领导型合作小组的合作效果优于其他类型;幼儿的合作水平可以分为形式化水平、松散性水平、组织化水平,其中组织化水平的合作小组制作出来的图画书内容水平最高;整体而言,大班幼儿在没有教师指导的情况下,合作编制的图画书水平偏低;合作类型、合作水平都与作品内容水平显著相关,但是与作品的结构水平无关。合作编制图画书活动对于大班幼儿来说是一个颇具难度和挑战的任务,是一种落在大班幼儿"最近发展区"的活动。教师首先需要在幼儿合作确立故事主题和创编故事时提供一定的支架,让幼儿意识到合作编制图画书时需要有共同的主题及故事,并引导幼儿围绕主题和故事进行讨论协商,而后在幼儿合作编制图画书的具体过程中能够针对不同合作类型小组的特点进行个别化指导。
- 颜棱植
- 关键词：图画书
- 中文版独处问卷在大学生中的信效度检验被引量：1
- 2013年
- 目的检验独处问卷在大学生群体应用的信度和效度。方法通过翻译、回译形成独处问卷中文版。方便选取935名大学生进行施测。对量表进行探索性因素分析（n=322）和验证性因素分析及多组比较分析（n=613）。结果探索性因素分析显示中文版独处问卷包括3个因子：积极独处、消极独处和中性独处。验证性因素分析发现3因子模型的拟舍指数为x。／df=3．70．NFI=0．92．NNFI=0．90，CFI=0．94．GFI=0．97，AGFI=0．94，RMSEA=0．07；男女多组比较验证性分析显示，3因子模型男女大学生群体上模型的因子负荷等同。积极独处和中性独处与独处偏好存在显著正相关（r=0．26，0．29；P〈0．001），3个因子与孤独感存在显著正相关（r=0．12—0．22，Ps〈0．05），积极独处因子和中性独处因子与情绪创造力存在显著正相关（r=0．21，P〈0．001；r=0．13，P〈0．05），消极独处因子与抑郁存在显著正相关（r=0．23，P〈0．001），中性独处因子与社交焦虑存在显著正相关（r’=0．17，P〈0．01）。量表3个因子的内部一致性信度Cronbaeh仅系数分别为0．81，O．67和0．56，2周后重测信度分别为0．80，0．80和0．75。结论独处问卷中文版具有良好的信度和效度，可以用于评定大学生独处体验。
- 陈晓颜棱植高艳
- 关键词：大学生信度心理测量学
- 大班幼儿合作编制图书活动研究
- 本研究综合运用情境观察法、作品分析法对大班幼儿合作编制图书活动过程以及特点展开研究，结果发现：
1．在大班幼儿合作编制图书活动中，幼儿的合作类型可以分为：平行型、交互型、领导型和冲突型。其中领导型合作小组的合作...
- 颜棱植
- 关键词：学前教育
- 文献传递
- 中国童书出版的特色化道路--基于我国儿童早期阅读相关政策框架的分析被引量：3
- 2021年
- 在全民阅读政策的不断深入下,我国已经形成幼儿早期阅读相关政策引导的基本框架,并将对未来童书出版与儿童早期阅读的有机结合发挥重要的引领作用。文章采用文本分析方法展开研究,认为我国儿童早期阅读政策体现了对儿童为何阅读、阅读什么、如何阅读以及早期阅读发展的关键问题这四个方面的基本框架规定。基于此,研究进一步提出我国儿童早期阅读相关政策应从指导思想、内容建设、出版方式和童书评价层面促进我国童书出版走出特色化的发展之路,推进我国童书出版的高质量发展。
- 刘晓晔颜棱植王壮
- 关键词：基础教育
