陈武英
- 作品数：45 被引量：372H指数：8
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生文学更多>>
- 情绪诱发的视盲:一种独特的功能性视盲被引量：9
- 2014年
- 功能性视盲是指由于某种原因导致正常的视觉系统出现视觉觉察丧失的现象,例如变化知盲、注意瞬脱等都属于功能性视盲。情绪诱发的视盲指的是一个与任务无关的情绪性刺激的呈现吸引了注意以致个体无法对快速呈现的靶刺激有所觉察的现象。与注意瞬脱特别是情绪性注意瞬脱相比,情绪诱发的视盲是以情绪刺激为干扰刺激,考察情绪刺激如何以自下而上的方式吸引注意并干扰靶刺激的加工,因此有着自己的特点:它没有lag1节省现象,也没有像注意瞬脱那样严格的时间窗口限制,不受干扰刺激与靶刺激物理特征相似程度的限制,在心理机制上属于早期知觉阶段的加工竞争等等。情绪诱发的视盲表明情绪对注意在时间和空间两个维度上都有吸引或干扰作用。未来可以从考察神经机制、了解影响因素等多方面深化此领域的研究。
- 陈武英卢家楣刘连启周炎根
- 关键词：情绪
- 语言焦虑的研究综述被引量：12
- 2007年
- 语言焦虑的研究缘于一般的课堂焦虑研究,逐渐被界定为外语学习过程中特有的焦虑。研究者们利用FLCAS、FLRAS、OAS等测量工具研究了语言焦虑的性质特点,发现语言焦虑对外语学习的影响作用往往是消极的,但也有不同的研究结论。对近30多年来的语言焦虑研究的成果进行了综述,并对以往语言焦虑研究中存在的不足作了简要的分析。
- 陈武英
- 关键词：语言焦虑二语习得外语焦虑
- 学生创新精神和创新能力培育的几大阻碍因素
- 2007年
- 培育学生创新精神和创新能力已成全社会当务之急,然而创新精神和创新能力的培育又是何其艰难,究竟是什么阻碍了它?我们应从教育教学思想、教师综合素质、高考制度利弊、媒体导向等方面入手分析,寻求问题的症结并努力解决之。
- 陈武英郭亚晖
- 移情发展的差异研究述评
- 作为情绪智力的重要成分之一,移情越来越受到心理学研究者的重视。移情指的是个体在与人交往的过程中共享并理解他人情绪状态的倾向,包括认知移情和情绪移情两部分。其中认知移情指的是能够理解他人情绪产生的原因,情绪移情指的是对他人...
- 陈武英卢家楣
- 关键词：移情观点采择
- 文献传递
- 家庭档案重要性之我见
- 2001年
- 随着社会的进步和发、家庭成员活动的日渐频繁、家庭生活内容的日渐充实、现代家庭档案日渐丰富，现代家庭档案所起的作用也日益明显，但现代社会成员对现代家庭档案的重要性缺乏足够的认识，本文从四个方面阐述了家庭档案的价值所在。
- 陈武英
- 关键词：家庭档案教育教材家庭历史
- 南宋三国词的时代特色被引量：2
- 2006年
- 靖康之难的渔阳鼙鼓粉碎了剪红刻翠的时代风尚,给南宋词注入了动荡的社会内容和惊心动魄的时代气息,使其更富审美情趣和历史价值。其中三国词在这方面更加突出,通过蕴含其中的民族隐痛和时代创伤,对三国英雄较为理性、客观、公正的评价,不甘沉沦的民族集体意识与理想无法实现的悲壮无奈的矛盾,可从中领略南宋三国词的时代特色。
- 陈武英
- 关键词：历史价值
- 情境对共情的影响被引量：107
- 2016年
- 共情指的是个体在与人交往的过程中共享并理解他人的情绪状态的倾向,包括认知共情和情绪共情两种成分。现实生活中的共情总是发生在一定的具体情境中,受到情境因素的影响。其中,情境的公开性或私密性、意义性等均在不同程度上影响了共情的产生或共情反应的强烈程度。共情对象在特定情境中与共情主体之间的群际关系、人际关系等也是重要的情境因素,共情主体对于和自己属于同一群体或拥有较亲密人际关系的他人更容易产生共情。情境对共情的影响通过自上而下和自下而上两种方式实现。有关情境对共情的影响研究虽然取得了一定的成果,但仍然有进一步拓展的空间,未来的研究需要在情境因素的内涵上进行深入挖掘,从认知加工的角度对情境影响共情的机制做更为细致、微观地解析,还可以从共情主体的视角明确个体差异如何调节了情境对共情的影响作用。
- 陈武英刘连启
- 关键词：共情情境群际关系人际关系私密性
- 手术室护理中的法律责任
- 随着社会的前进,我国人民法律知识和法制意识不断增强,运用法律维持社会稳定和保护公民正当权益,已逐渐成为依法治国的重要途径.护士应该认识手术室护理工作的特殊性,加强'慎独'精神,了解国家有关法律法规,熟悉护理工作中相关的法...
- 陈武英蔡雷
- 关键词：手术室护理法律责任护士医疗纠纷
- 文献传递
- 外语焦虑的独特性研究被引量：1
- 2008年
- Horwitz等人提出,外语焦虑是一种有别于特质焦虑的情境性焦虑,只在外语学习情境中出现。但是,外语焦虑与一般意义上所说的学习焦虑和考试焦虑有何区别与联系,这是以往所没有研究过的。本研究以749名初中生为被试,采用问卷法,测量了三种焦虑之间的关系,结果发现外语焦虑与其学习焦虑和一般考试焦虑存在显著正相关(r=.423…;r=.475…),但是只有外语焦虑与外语成绩存在显著负相关(r=-.404…)。研究表明外语焦虑不同于一般学习焦虑和考试焦虑,是一种独特的焦虑体验,仅与外语学习有关。
- 陈武英
- 关键词：外语焦虑学习焦虑
- 应用PDCA循环对手术室实习护士进行心理干预的研究
- 目的:探讨心理干预在手术室护生带教中的作用。方法:将2013~2014年来手术室实习的护生同期随机分为实验组和对照组,在生源按排、师资选择、教学目标一致的前提下,对照组采用以PDCA循环管理法为基本框架,集中授课、分散教...
- 田兔红陈武英
- 关键词：心理干预手术室护生带教
- 文献传递
