您的位置: 专家智库 > >

陈平

作品数:13 被引量:12H指数:2
供职机构:安康学院外语系更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇语料
  • 3篇语料库
  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇目的论
  • 2篇景点
  • 2篇景点介绍
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇汉英翻译
  • 2篇翻译
  • 2篇翻译失误
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课堂
  • 1篇多媒体课堂教...
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事视角
  • 1篇叙事艺术
  • 1篇学法

机构

  • 7篇安康学院
  • 1篇空军工程大学

作者

  • 7篇陈平
  • 2篇李向武
  • 1篇高雅丽

传媒

  • 1篇芒种
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇海外英语
  • 1篇安康学院学报
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇课外阅读(中...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2010
13 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于语料库的高级英语数据驱动教学模式探讨被引量:1
2013年
语料库技术和语料库语言学的飞跃式发展正改变着外语教学的理念、方法和手段。数据驱动学习(DDL)是一种以学习者为主体,通过分析真实语料的数据结果,主动探索语言使用规律,进行自下而上的探索式、研究型学习方法。针对高级英语课程的教学现状和存在问题,文章探讨利用语料库技术进行高级英语数据驱动式教学的模式和方法。
陈平
关键词:数据驱动学习语料库高级英语教学模式
基于语料库的小说《红字》文体学研究
2012年
《红字》是19世纪美国文学大师纳撒尼尔·霍桑的一部鸿篇巨作。自1850年问世以来,就以其构思新颖、手法独特和主题深刻而备受读者和批评家的关注。长久以来对《红字》的研究仍秉承传统的文学研究方法,倾向于直觉性推断。
陈平
关键词:语料库语言学文体学红字纳撒尼尔·霍桑文学研究方法
语料库走进课堂教学的探索——高级英语课堂的3I教学模式
2012年
语料库研究应用于外语课堂教学越来越受到重视。3I模式是一种发现式和探索式教学方法,与数据驱动学习(DDL)有异曲同工之效。结合3I教学模式,以课文《勒索》为例,说明如何在高级英语课堂中应用语料库方法进行语篇教学,探讨如何让语料库真正走进英语课堂教学的理念、方法和手段。
陈平
关键词:语料库课堂教学索引
目的论视角下的汉英翻译失误研究——以安康旅游景点介绍英译为例被引量:3
2012年
安康旅游景点介绍汉英翻译,由于没有考虑旅游者的阅读目的,没有把安康独特魅力展示给外国游客,所以没有达到预期效果。论文以翻译"目的论"原理为指导着重剖析安康旅游景点介绍文本的翻译失误及其产生的根源,并提出旅游景点翻译以"目的论"为指导的翻译原则,以提高安康旅游景点介绍汉英翻译质量,促进安康旅游文化信息的传递。
李向武陈平
关键词:目的论汉英翻译翻译失误
玛格丽特·劳伦斯《潜鸟》的叙事艺术
2012年
《潜鸟》是加拿大女作家玛格丽特·劳伦斯的优秀短篇小说之一。小说构思独特、语言朴实、寓意深刻,生动地刻画了在白人主流社会边缘挣扎的梅蒂斯女性形象,充分表现了作家对后殖民主义、后现代工业文明的反思,体现出深切的人文关怀和生态关怀。从叙事视角和时空艺术对作品进行探讨,能加深读者对作品内涵的理解与鉴赏。
陈平
关键词:《潜鸟》叙事视角时空艺术
基于任务教学法的综合英语多媒体课堂教学被引量:3
2010年
现代网络与多媒体技术的发展极大地改变了传统的外语教学方式和理念,为《综合英语》课堂教学模式提供了新思路。任务教学法为建立在课堂上培养学生听、说、读、写、译五种能力并举的教学模式提供了最佳的课堂组织形式。本文分析了目前英语专业《综合英语》教学现状及问题,提出充分利用网络多媒体技术,实施基于任务教学法的《综合英语》课堂教学,并就此项课堂教学改革实验作以简要介绍。
陈平高雅丽
关键词:任务教学法综合英语网络多媒体
基于目的论的汉英翻译失误研究——以香溪洞景点介绍汉英翻译文本为例被引量:1
2015年
以翻译目的论为依据,分析了香溪洞景点介绍汉英翻译文本在语用、文化、语言三方面的翻译失误,提出应采用意译、归化和交际等翻译策略,以减少旅游翻译文本在传递源语文化过程中的翻译失误,提高旅游信息传递的准确性。
李向武陈平
关键词:翻译目的论翻译失误翻译策略
共1页<1>
聚类工具0