陈大兴
- 作品数：19 被引量：44H指数：4
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论更多>>
- 制度学逻辑下的高校大部制改革:缘起、挑战与前瞻
- 陈大兴
- 关键词：高校大部制
- 制度学逻辑下的高校大部制改革:缘起、挑战与前瞻
- 随着政府机构大部制改革的稳步推进,部分高校也开始实行了大部制改革,这是我国高等教育行政体制改革的重要组成部分.从制度学的视野进行分析可以看出高校大部制改革契合当今高校管理中的实际问题,但在改革过程中应该注意其价值的独特性...
- 陈大兴
- 关键词：教育制度
- 文献传递
- 深化自治才能切实推动大学问责
- 2013年
- 十八大后,"问责"一词在政治改革中愈发声响。信任不能代替监督,问责才是权力正确行使的重要保障。大学与其他机构一样,其改革与发展也一直受到社会各界的关注,问责也在大学不同程度地实施。那么大学是否应该被问责,其原因与基本前提又是什么?面对这一系列问题,应从大学的属性等视角来分析。
- 陈大兴
- 关键词：大学问大学自治高等教育哲学大学理想办学自主权纽曼
- 论教育暴力的生成逻辑与规约指向被引量：1
- 2012年
- 教育本应是人类智慧种子的一片光明沃土,但面对事实,我们不得不承认它还有阴暗的一面。在现实的教育实践中,教育的正当性正在失落,表现的扭曲形式就是教育暴力的出现。这种扭曲的教育暴力以一种特殊的方式制约着当今教育的发展。要规制这种行为、排除这种扭曲,必须从现实中找到问题的源头。教育理想的冲突、教师素质的缺失和学生权利的遮蔽是教育暴力产生不可回避的因素,通过这些因素的分析对遏制教育暴力,推进教育走向和谐健康的发展轨道具有重要的现实意义。
- 陈大兴张媛媛
- 关键词：教育暴力权利
- 文化与霸权:比较高等教育研究分析范式的转换与发展构想
- 2012年
- 在高等教育发展历程中,文化是一个不可忽视的话题。社会学中的后殖民主义、依附论和世界体系三大理论,对从文化的视角分析国际高等教育的变化趋势具有重要的作用。在这三大理论的转变过程中,比较高等教育的分析范式也发生着重要转变,对这些转变的分析能够提供未来比较高等教育发展的方向与建议。
- 陈大兴张媛媛
- 关键词：文化比较高等教育分析范式
- 自治与责任:大学组织特色使命的理性反思
- 2011年
- 大学的使命与人们对大学的认知紧密相关,不同的时代,不同的历史时期,有不同的大学认知,也就有不同的大学使命。大学特色使命经历了早期主要以传承与传播知识为己任,到教学与科研并重,再到教学、科研与社会服务并存的三个时期。而现今中国大学组织的特色使命却出现了大学信任度降低、独立性动摇、批判性削弱以及精神灵魂消解等众多问题。这些相关问题都与大学自治性的缺乏密切相关,所以把握好自治与使命的关系对当今我国大学组织的发展具有重要的现实意义。
- 张媛媛陈大兴
- 关键词：大学组织大学制度
- 自由与限度:论高校内部治理中学生主体介入的权能制约与边界划定被引量：4
- 2013年
- 在我国高等教育体制改革不断深化的背景下,多元化的内部治理日益成为现代大学制度建设的重要内容。在高校内部治理中学生主体的介入成为了学术界关注的焦点和吁求的强音。学生在介入高校治理过程中其权能的发挥受到了角色、权利、能力、体制以及管理文化的影响,其治理权能并非没有限制。在这其中法律边界、制度边界和运行边界是学生介入高校内部治理中不可忽视的重要组成部分,对其进行科学分析有助于学生有效地介入高校内部治理,推进我国高校民主化管理进程。
- 陈大兴
- 关键词：高校权能
- 制度学逻辑下的高校大部制改革:缘起、挑战与前瞻被引量：6
- 2013年
- 随着政府机构大部制改革的稳步推进,部分高校也开始实行大部制改革,这是我国高等教育行政体制改革的重要组成部分。从制度学的视野进行分析可以看出高校大部制改革是切中当今高校管理中的实际问题的,但是在改革过程中应该注意其价值的独特性,并且避免改革中的非良性制度依赖,把握改革中的着力点,促进改革的顺利实施,推进现代大学制度的完善。
- 陈大兴
- 关键词：高校大部制
- 权利之困:校园隐性伤害问题的释义与解答被引量：1
- 2012年
- 在我国法制建设发展的进程中,学生的权利亦逐步受到重视。然而本应是纷繁复杂社会一处净土的学校近年来却频繁出现了各种隐性伤害事件,这也引起了教育界的极大关注。对这类隐性伤害事件的分析需要我们首先理解隐性伤害的内涵以及校园隐性伤害的独特性,并找出校园隐性伤害的权利指向,从而通过权利保障来对校园隐性伤害进行科学有效的规避,推进教育的和谐健康发展。
- 陈大兴张媛媛
- 关键词：校园权利
- 现代大学共同治理中学生参与的研究述评被引量：10
- 2012年
- 学生参与大学内部共同治理具有其合理性与合法性,在国外学生参与大学共同治理逐渐深入与完善的世界趋势下,我国也应该克服现有法律、制度、观念和学生自身能力等方面的制约,转变传统管理理念,用法律和制度保障学生的参与权,并且提升其参与管理的层级与效能,从而推进现代大学制度的完善和大学的民主发展。
- 陈大兴张媛媛
- 关键词：参与权
