邵莉
- 作品数：23 被引量：23H指数：3
- 供职机构：无锡职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字医药卫生艺术更多>>
- 高等学校MOOC教学“利”与“弊”的研究被引量：6
- 2018年
- MOOC,这一基于网络及移动智能技术发展起来的大规模在线开放课程,不仅为传统教育注入了新的教学理念,也极大推动了教学方式的革新和人们对教与学的理解。本文通过对具有典型特征的国内高校MOOC平台英语类课程进行案例研究,深入分析了MOOC在英语类课程教学中存在的"利"与"弊",并在此基础上提出了将MOOC课程特色化、本土化的策略。
- 张晓明邵莉罗颖
- 关键词：教育英语
- 浅谈如何提升教师个人魅力被引量：5
- 2009年
- 本文通过讨论提升教师个人魅力与激发学生学习兴趣的关系,提出高校教学过程中提升教师个人魅力的重要性,并给出方法和建议。
- 邵莉
- 关键词：教师
- 试论高职英语翻译教学现状与对策
- 2009年
- 随着高职教育的不断发展和社会对高技能复合型人才要求的不断提高,高职英语翻译教学任重而道远。本文以高职英语翻译教学的现状为出发点,分析目前翻译教学过程中所存在的问题,并提出了革新高职英语翻译教学的几点建议。
- 邵莉
- 关键词：高职英语翻译教师
- “互联网+”背景下的高校英语教学改革探索被引量：1
- 2019年
- 随着'互联网+'概念的提出,教育行业面临着巨大变革,高校英语教学模式也在经历着新的重构。该文认真分析了高校英语教学现状,综合考虑互联网技术给高校英语教学带来的机会和挑战,在深入分析慕课(MOOC)等在线教育在高等学校英语教学中发挥的作用及存在问题的基础上,提出了'互联网+'背景下高校英语教学改革的方向及实现路径。
- 张晓明邵莉
- 关键词：高校英语教学
- 高职英语听力教学初探
- 2009年
- 听力教学是高职英语教学的重要环节之一,但由于种种原因,长期以来教学效果并不明显。本文从高职院校学生听力的现状出发,对听力教学存在的问题进行分析,总结出了一套改进高职英语听力教学的方法。
- 邵莉
- 关键词：高职听力英语教学
- 如何提高高职学生英语口语能力被引量：2
- 2009年
- 英语口语教学是高职英语教学的一个重要环节,本文针对高职学生在英语口语操练中存在的问题,探索并研究如何在高职院校中有效地进行英语口语教学。
- 邵莉
- 关键词：口语教学高职英语
- 高职院校英语教师信息化课程能力的培养与发展被引量：3
- 2019年
- 随着国家对高职教育的高度重视以及'互联网+'行动计划的应用与发展,信息化教学成为了优化英语教学过程的新型手段,而如何帮助学生在信息化时代中获取信息化成长的能力也成了高职院校英语教学中急需解决的问题。为了能够解决这一问题,真正达到'育人'的教学目的,高职院校英语教师应首先具备信息化技术水平以及信息化课程能力。本文以高职院校英语信息化教学现状为切入点,探究高职英语教师信息化课程能力的培养及发展。
- 邵莉
- 关键词：高职院校信息化教学英语教师课程能力
- 高职院校学生常见心理问题探析
- 2009年
- 高职院校学生的心理健康问题已经引起了人们的普遍关注。本文以无锡职业技术学院2008级学生的心理调查为出发点,对存在的心理问题进行分析,找寻问题产生的原因,并提出相应对策。
- 邵莉
- 关键词：高职院校心理健康心理问题
- 数字教育时代教师职业能力提升路径
- 2024年
- 深入探讨数字化时代下教师职业能力的转型和提升,着重分析教师在当前教育领域变革中存在数字技术融合不充分、专业技能和职业适应性面临挑战、自主学习能力和专业持续发展能力不足等问题,探讨了教师在教学意识更新、数字素养深化、教学能力提升、教学研究拓展方面的发展需求。针对这些挑战,提出了基于知识获取与知识应用的综合提升路径,通过对知识的不断获取和应用,对新兴教育技术和方法的深入理解和创新运用,提高教学质量和效果,为教师在快速演变的数字化教育环境中的专业发展提供实用的方向与策略。
- 邵莉徐优明
- 关键词：教师职业能力
- 激发高职学生学习兴趣 提高英语教学质量
- 2009年
- 本文就高职高专院校学生英语学习中出现的问题展开论述,从教师教学观念,教学方法,考评形式以及教师个人魅力四个方面着手,提出如何激发学生学习兴趣,从而更好地提高英语教学质量。
- 邵莉
- 关键词：英语教师
