贺桂欣
- 作品数：68 被引量：210H指数：8
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- 相关领域：文化科学经济管理农业科学政治法律更多>>
- 试论转型背景下的高校思政课教学创新被引量：1
- 2020年
- 高校的转型发展,要培养懂专业、会操作的技术人才,要特别注重培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者,从而解决“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的根本问题,落实“立德树人”的根本任务。这就要发挥高校思政课的重要作用。高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,其他课程无法取代。高校思政课教学在转型发展过程中,要不断根据实际需要进行改革和创新,跟上新时代发展的步伐,为党育人为国育才。
- 赵艳芹贺桂欣温雪宁丽新
- 关键词：高校转型
- 温室黄瓜结瓜期生理病害识别及成因分析
- 1999年
- １茎与叶１．１中上部叶片叶缘呈整齐的镶金边状，组织一般不坏死，上部叶片骤然变小，部分叶片叶面呈降落伞状，生长点紧缩。多是由于施肥过多，土壤浓度过大，根系吸水、吸肥受阻所造成的生理障碍。此时，可同时观察到根一般呈锈色，根尖齐钝。１．２定植后不久，黄瓜上...
- 王久兴贺桂欣尚玉峰
- 关键词：温室黄瓜结瓜期病害识别
- 论大学生新农村就业中市场主体作用被引量：1
- 2011年
- 政府提出了积极引导大学生到农村就业和创业的政策。充分发挥市场的主体作用,把广大优秀的青年大学生引导到社会主义新农村建设中来是非常必要的。本文在剖析市场在发挥大学生新农村就业主体作用的基础上,提出了相应解决路径的构想。
- 贺桂欣宋绍富赵娟
- 关键词：大学生新农村建设就业市场
- 试析曾国藩的人才观及其现实意义
- 2007年
- 曾国藩（1811-1872）,字涤生,湖南湘乡人。是中国近代史上一个引人注目的人物,对曾国藩的评价,特别是政治上的评价,历来有褒有贬,有扬有抑。然而,无论人们对曾国藩的评判有多大分歧,在对其人才教育思想的认识上却往往能取得共识,认为这是他留给后人最珍贵的东西。他的亲信幕僚郭嵩焘在为他作的墓志铭中写了这样的赞誉词：“以美化教育人才为己任,而尤以知人名天下”。
- 贺桂欣吕桂兰
- 关键词：曾国藩人才观人才教育思想教育人才墓志铭郭嵩焘
- “以人为本”教育观念刍议
- 2007年
- “以人为本”教育观念的提出,令人耳目一新,也发人深省。一些学校对教育“以人为本”的认识还存在诸多误区,如:迎合学生天性,赏识放弃原则;尊重学生自由,无视课堂纪律;迁就学生要求,漠视教师权益等。教育“以人为本”强调师生的共同发展,只有在实践中不断促进教师提升,学生才能获得全面发展。
- 贺桂欣吕桂兰李文玲
- 关键词：教育观念
- 论高校“思政课”在秦皇岛创建“旅游文化名城”中的作用
- 2011年
- 高校"思政课"不仅对培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有极其重要的作用,而且具有促进所在地城市精神文明建设的作用,秦皇岛在创建"旅游文化名城"的过程中要充分考虑到二者的相关性,发挥校地共建的合力。
- 赵艳芹贺桂欣李香艳张丽坤吴贺平李明超
- 《思想道德修养与法律基础》课“专题式”教学法探析被引量：2
- 2012年
- 《思想道德修养与法律基础》是一门多学科交织融合的课程,融思想性、政治性、知识性、综合性、实践性于一体。以教学目标为基础,构建超越教材内容体系的教学体系,实施专题式教学,是适应该课程特点、符合"学马列要精、要管用"要求、吻合大学生的心理倾向、实现课程组成员优势互补,增强教学实效性的有效途径。专题式教学的有效实施,不仅要求科学地重构和设计教学内容,使之具有针对性、深入性、前瞻性、实践性,要求教师具有过硬的理论功底、渊博的学科知识、与时俱进的精神,还需要多元化考核方式综合评定学生成绩。
- 贺桂欣赵艳芹王爱萍
- 关键词：《思想道德修养与法律基础》课
- 论大学生新农村就业综合模式中的政府导向作用
- 2010年
- 通过分析政府在大学生新农村就业中的角色与责任,详细阐述了其在发挥导向作用过程中存在的问题。针对政府职能发挥不足、就业项目管理相对粗放、就业模式比较单一等现状,从政府引导有力、持续投入、激活与规范三个视角提出了相应对策。并对大学生新农村就业艰难的现状以及相关问题进行了思考与分析。
- 宋绍富赵娟贺桂欣
- 关键词：大学生新农村就业政府作用
- 曾国藩治军思想与企业团队建设
- 2007年
- “其于兵事，素未梦见”。就像后来蔡锷所说的一样。曾国藩是一个对于军事所知不甚多的文人，一个手无缚鸡之力的白面书生。他是如何组建湘军，使得原本属于地方节制的小武装力量，在极短的时间内，成长为维护岌岌可危的清朝统治的军事力量，并最终到达了镇压太平天国农民起义的目的，确实是令人感到奇怪和有趣的事情。
- 贺桂欣赵艳芹邱凤霞
- 关键词：企业团队建设曾国藩治军思想军事力量武装力量农民起义
- 注重大学生战胜自我能力的培养
- 2005年
- 大学生是社会主义事业的接班人。培养大学生战胜自我的能力,是提高大学生自身素质的一个重要方面。战胜自我就是加强自己的道德修养,战胜自己的缺点错误,战胜自己的不足。战胜自我表现在人我关系上就是严己宽人;表现在自身上就是认真改造世界观。
- 张素平张向伟贺桂欣周剑弘
- 关键词：战胜自我道德修养世界观
