胡占君
- 作品数：31 被引量：86H指数：5
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- 相关领域：政治法律文化科学历史地理哲学宗教更多>>
- 党的七大与“三个代表”重要思想
- 2005年
- 张世飞胡占君
- 关键词：民主革命时期历史地位历史经验
- 中国共产党历史教育思想与实践研究
- 中国共产党历史教育思想与实践研究，国内外至今仍然是一个薄弱点，甚至在一定意义上说是一个“空白点”。国外，该问题尚无人问津;国内，该问题研究者极少，研究成果寥若晨星。<br> 该问题的研究是加强新世纪历史教育...
- 胡占君
- 关键词：中国共产党历史教育思想精神文明民族文化
- 开展研究型学习 推进学习型党组织建设
- 2010年
- 开展“研究型”学习，是适合高校特点的学习形式。北京物资学院党委根据高校特征和高校党建面临的新形势新挑战，积极探索和建立了研究型学习制度机制，不断推进研究型学习。有力推进了学校学习型党组织建设。
- 胡占君
- 关键词：研究型学习党组织建设学习型高校党建党委
- 创新理论教育 推进高校基层党的建设被引量：1
- 2007年
- 在经济全球化、政治多极化、文化多元化的时代浪潮中，根据时代要求，创新理论教育工作，注重理论教育实效，是新时期加强高校党的先进性建设和提高高校党组织治校理教能力的必然要求，是高校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求。高校党组织必须高度重视，与时俱进，适应形势特点，不断探索、创新理论教育工作，以推进新时期高校党的建设。
- 胡占君
- 关键词：理论教育工作高校基层党的建设社会主义办学方向高校党组织社会主义事业
- 筑牢新时代大学生劳动教育的“四梁八柱”被引量：2
- 2020年
- 新时代大学生劳动教育要明确“育什么”“为谁育”“谁来育”和“如何育”,坚持培养专业劳动技能与培育社会主义劳动价值观相统一,个体全面和谐发展与服务民族振兴相统一,大学生主体性与高校主导性相统一,理论教育与实践培育相统一,筑牢新时代大学生劳动教育的“四梁八柱”。
- 张建宝胡占君
- 关键词：劳动教育
- 贯彻科学发展观 培养高素质创新人才——访北京物资学院党委书记刘木春
- 2008年
- 贯彻科学发展观，提高教育质量，是许多高校目前思考和实践的重点。近日，记者就相关问题采访了北京物资学院党委书记刘木春。
- 胡占君陈宵英
- 关键词：科学发展观党委书记高素质创新人才教育质量
- 学习习近平历史本体论思想 树立正确的社会历史观被引量：1
- 2017年
- 历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录。劳动是全部历史活动的基础，是人类的本质活动。文化是一个国家、一个民族的灵魂。
- 胡占君
- 关键词：社会历史观本体论思想历史活动民族
- 论江泽民的历史教育思想被引量：2
- 2006年
- 江泽民站在党和社会主义事业兴衰成败、民族和国家兴旺发达的战略高度,强调和看待历史教育。认为历史教育的目的在于弘扬和培育民族精神,在于加强马克思主义理论教育和思想道德修养,在于继承优秀传统文化进行文化创新,在于汲取历史经验教训加强党的建设。历史教育的内容重点是中国近现代史和党史。历史教育对象的重点是青年和干部。
- 胡占君
- 关键词：历史教育
- 浅论理论联系实际是中国革命史课程的内在要求
- 1997年
- 中国革命史既是历史学科,又是政治理论学科,中国革命史教学必须坚持理论联系实际的原则,这不是人为强加的外在要求,而是中国革命史课程的内在规定性决定的。 一、理论联系实际,是中国革命史课程的性质决定的 中国命史属于历史科学,而史学与现实密切相联,这是史学最突出的特点之一。从历史本体论的观点来说,黑格尔认为过去是现代存在着的某种事物由之产生的那些现象状态,现在是既存状态与还不存在状态之间的一种过渡状态。过去和现在乃至将来。
- 胡占君
- 关键词：理论联系实际中国革命史教学马克思主义政治理论课历史本体论
- 毛泽东民主革命时期历史教育思想浅探被引量：2
- 2003年
- 毛泽东从民主革命高度出发,史无前例地把历史教育放到关系革命能否取得胜利的重要地位。认为历史教育的主要目的是为了深入认识国情,理论联系实际,指导中国革命取得胜利;是为了吸取历史经验教训和继承中华民族优秀历史文化遗产,增强民族自信心。历史教育内容应重点学习近代史和党史,对象重点是革命干部。历史教育方法应坚持古今中外法,去其糟粕、取其精华和理论联系实际、实事求是的原则与方法等。
- 胡占君
- 关键词：毛泽东民主革命历史教育
