籍建东
- 作品数：20 被引量：122H指数：3
- 供职机构：滨州学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 计算机辅助篮球裁判训练
- 为了适应现代教育技术的发展,提高体育教学的科技含量,解决篮球裁判训练中一些不完善之处,通过计算机软件POWERPOINTT和播放软件来搜集教学资源和控制数学过程,运用计算机模拟篮球比赛实况,以此来进行篮球裁判的训练.
- 籍建东
- 关键词：计算机篮球裁判体育教学
- 文献传递
- 利用excel软件实现体育技术课无纸化教学的研究
- 2015年
- 体育技术课教学中涉及学生的点名、平时成绩记录、教学大纲、教学计划、教案、成绩统计、考核分析等,由于体育技术课的上课班级较多,这些内容先要写在纸上,学期末再进行统计分析,班级驳杂、人数众多往往会造成成绩错漏;另外平时由于上课班级较多,学生的考勤有时也无法判别真假;而且这些教学文件带在身上也是不小的负担;纸质教案的表现形式过于单一,只有静态的文字与图,没有动态的直观东西,而通过运用电子教案可以把网络上的动态视频进行链接,可以在自己的教案里看到直观的动作技术,对于备课会起到更好的效果,从而达到节约资源、提高教学效率和教学质量的作用。
- 籍建东
- 关键词：EXCEL体育技术课
- 网络时代教师职业角色的转换和重塑
- 2007年
- 网络时代教育有了新的特征,教师的角色也有了很大的转换,教师的职业角色有了新的定位,教师应转换为研究者、学习者、指导者、心理保健者、学生的朋友。
- 刘兴泽籍建东
- 关键词：教师职业角色学习者
- 大学生就业形势及高校应对之策研究
- 2010年
- 大学生的就业问题是当今社会关注的的一个热点,加强高校就业指导工作的建设是当前高校急需加强的重要工作。本文对大学生的就业指形势和原因进行研究并提出一些高校面对就业难问题开展就业指导工作的对策。
- 籍建东
- 关键词：大学生就业形势高校
- 一种体育器材收纳装置
- 本实用新型公开了一种体育器材收纳装置，主要涉及球类收纳管理领域。包括移动装置、上部收纳箱和下部收纳箱，所述移动装置使装置能够随意移动，所述上部收纳箱包括第一收纳箱和第二收纳箱，所述第一收纳箱能够通过第一隔板和第二隔板将直...
- 籍建东
- 文献传递
- 无伤害式跨栏架
- 本实用新型提供了一种无伤害式跨栏架，属于一种体育教学用器械，它有横向的底托架杆，底托架杆两端的上面分别有纵向的左支架杆和右支架杆，底托架杆两端的前侧面分别固定有左托板和右托板，左支架杆的上部通过第一螺栓固定有左泡沫塑料栏...
- 籍建东吴国生崔炳琪唐玉进邹艳静
- 文献传递
- 田径全能比赛成绩因子分析及奖牌洲际区域性分布特征研究
- 采用文献资料调研、数理统计、归纳比较分析等方法对第3-16届田径锦标赛以及第27-31届奥运会田径比赛完成全能比赛项目的所有运动员成绩得分以及运动员洲际分布进行统计分析,对全能成绩得分进行因子主成分分析和洲际区域性分布进...
- 于忠涛张威籍建东
- 关键词：世界田径锦标赛奥运会七项全能奖牌
- 田径全能比赛成绩因子分析及奖牌洲际区域性分布特征的研究被引量：2
- 2019年
- 采用文献资料调研、数理统计、归纳比较分析等方法对第3-16届田径锦标赛以及第27-31届奥运会田径比赛完成全能比赛项目的所有运动员成绩得分以及运动员洲际分布进行统计分析,对全能成绩得分进行因子主成分分析和洲际区域性分布进行研究。研究结果表明:男子十项全能成绩影响较大的因素依次为:速度、投掷能力、弹跳力和耐力,女子七项全能成绩影响较大的因素依次为:速度、弹跳力、耐力和投掷能力;男子十项全能比赛,速度因子较好的运动员更容易取得好成绩。女子七项全能比赛,第二主因子项目好的运动员更容易取得好成绩;男子十项全能和女子七项全能获得奖牌的国家大部分都是美洲和欧洲国家(地区),且欧洲获得奖牌的国家(地区)数量多于美洲国家(地区)。
- 于忠涛张威籍建东
- 关键词：世界田径锦标赛奥运会七项全能奖牌
- 软质开合式跨栏架的设计与应用研究
- 2014年
- 跨栏跑教学中,学生常因磕碰栏架而受伤。因此,为避免学生磕碰栏架受伤,设计出一款软质开合式栏架。通过实验法和访谈法对软质开合式栏架的作用进行验证,实验证明软质开合式栏架可以避免栏架造成的伤害,减小跨栏时的恐惧感,提高跨栏跑教学效率。
- 籍建东
- 关键词：软质
- 研究型教学模式与传统教学模式的比较被引量：91
- 2011年
- 所谓教学模式,就是在一定教学思想指导下,为实现教学目标而建立起来的比较稳定的教学操作程序及理论化了的教学结构。它完整地展示了从理论到实践的转化过程,是内容与形式的结合体,在教学理论与教学实践中起中介与桥梁作用。由于教学理论和教学实践总是处于不断变化和发展的过程中,所以教学模式也应是随着人类社会的产生和发展尤其是现代科技的飞速发展而不断丰富。针对体育教学的特点对研究型教学模式和传统型教学模式进行了简单的总结并通过教学所用的时数、教学效果、学生学习的兴趣以及学生能力的培养等方面对二者进行了比较,希望能找到最好的、对学生以及教师都有益的教学模式以促进体育教学的发展。
- 籍建东
- 关键词：研究型教学模式
