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王强

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:江苏省丰县中学更多>>
发文基金:徐州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇三角函数
  • 1篇数学
  • 1篇探究教学
  • 1篇探究教学法
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性教学
  • 1篇贴近
  • 1篇解题
  • 1篇解题错误
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高中生
  • 1篇高中数学
  • 1篇函数

机构

  • 2篇江苏省丰县中...
  • 1篇江苏师范大学

作者

  • 2篇王强
  • 1篇孙琳琳

传媒

  • 1篇中学数学月刊
  • 1篇数理天地(高...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
核心素养下高中生三角函数解题错误研究
2022年
本文以“三角函数”教学为例,在分析高中生三角函数学习现状的基础上,探讨以核心素养为指向的数学课堂教学改进策略.由于三角函数题型多种多样,求解过程极为复杂,增加了学生学好数学及提高数学成绩的难度系数,特别是在核心素养提出的背景下,学校在要求学生学习水平提高的同时,开始重视对学生学科素养的培养.本文以人教版中的“三角函数”教学为例,从数学解题错误角度出发,提出核心素养视角下高中三角函数教学的改进的有效措施和解题防错策略,希望对广大数学教师优化数学教学模式提供有利帮助.
王强
关键词:高中数学三角函数
探究教学贵在生成--以“点到直线的距离”探究性教学为例
2021年
本文结合一个高三数学探究性教学实例,说明实施探究教学法要做好三点:选择贴近学生实际的问题探究,确保学生探究能“探动”;培养学生的认知策略与方法,确保学生探究有“方法”;教师要对学生进行恰到好处的评价与激励,确保学生探究有“动力”。
刘亚平刘全生陈庆来孙琳琳王强
关键词:探究教学法探究性教学
共1页<1>
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