汤利军
- 作品数：36 被引量：187H指数：7
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- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 组织化的青少年体育活动的探析
- 随着社会经济的发展,组织化的体育活动越来越多的为青少年儿童服务,本文通过对组织化的青少年儿童体育活动的作用、存在问题等进行分析,从儿童、教练、家长等三方面探析组织化体育活动的内涵,进一步改革和完善组织化的青少年体育活动,...
- 王建民汤利军
- 关键词：组织化青少年儿童体育活动
- 文献传递
- 篮球场地分隔装置
- 本实用新型公开了一种篮球场地分隔装置，包括：盒体，其包括分别设置在篮球场地内相对的墙体上的多个第一盒体和第二盒体；第一盒体和第二盒体相对面分别设置第一开口和第二开口；分隔装置，其包括卷轴、分隔带和固定棒，卷轴设置在第一盒...
- 汤利军方颖婕吕涛
- 文献传递
- 运用建构主义的框架结构揭示学生在体育学习过程中“体验了什么”实验研究
- 2011年
- 本文研究目的是运用建构主义框架结构去揭示学生在体育学习的过程中思考了什么,体育学习过程感受了什么,体育学习体验了什么。指导意义：在体育学习的过程中,把学生的体验加入体育课程计划,虽然体育教师会面临很大的挑战,但是对于提高教学质量将会事半功倍。
- 汤利军季浏
- 关键词：建构主义
- 再论我国基础教育体育与健康课程标准的新发展及对策
- 通过对原《大纲》与新《标准》的比较,说明我国《标准》的新发展,针对《标准》的新发展,提出体育教学新对策以及体育教师的新要求。
- 张建滨汤利军
- 关键词：《大纲》《标准》体育教学体育教师
- 文献传递
- 运用“教师关注为本采纳模式”量表评定我国基础教育新体育课程实施效果被引量：2
- 2012年
- 运用"教师关注为本采纳模式"量表对我国体育教师关注阶段进行测试,了解我国基础教育新体育课程改革的实施水平、推进情况,诊断改革过程中出现的问题。结果表明:我国体育课程实施已经进入了阶段5的"合作"阶段,课程实施效果明显;农村的体育教师发展也进入了阶段5"合作"阶段,只是进入的程度比城市略低一些,整体来说都将进入阶段6的"再聚焦"阶段;11-15年教龄的体育教师课程实施效果最好,基本已经进入了阶段"6再聚焦"阶段。
- 汤利军季浏
- 关键词：基础教育新体育课程
- 大学体育课:计步器与学生的MVPA时间关系研究
- 运用计步器测试大学生中到大运动强度(MVPA)时间和步数,通过预测模型计算出学生在体育课上每分钟走多少步才能完成50％ MVPA运动时间。通过对13所学校312名学生,21节体育课的测试。结果显示：在体育课中学生如果达到...
- 汤利军
- 关键词：大学生体育课计步器MVPA
- 中小学体育课堂中学生挑衅行为研究
- 半开放式问卷对中小学2178学生进行调查,要求学生详细的写下他们在体育课中遭受的同学挑衅行为经历（经历主要是痛苦的、感觉受伤害的、被强烈冒犯的）,经过统计6个类别被归类,分别是:攻击、歧视、不公正、性骚扰、危险玩耍、女孩...
- 汤利军
- 关键词：同学挑衅体育课堂
- 篮球场地分隔装置
- 本发明公开了一种篮球场地分隔装置，包括：盒体，其包括分别以可滑动的方式设置在篮球场地内相对的墙体上的多个第一盒体和第二盒体；第一盒体和第二盒体相对面分别设置第一开口和第二开口；分隔装置，其包括卷轴、分隔带和固定棒，卷轴设...
- 汤利军方颖婕吕涛
- 文献传递
- 浅析学校体育现代化对体育教师的新要求被引量：1
- 2008年
- 本文从体育管理学角度分析在学校体育现代化的背景下,体育教师应该具备的素质,以期对我国的体育教师培养模式有所裨益。
- 汤利军顾巍翀张建滨
- 关键词：学校体育现代化体育教师
- 浅论“学生喜欢体育,但不喜欢体育课”的现象被引量：31
- 2003年
- 为了更好的促进中小学生体育课程标准的改革,针对中小学生“喜爱体育运动,但并不喜爱体育课的现象,对原有的体育教学、体育教师和学生进行了分析,并针对其存在的一些问题提出了建设性的建议。
- 汤利军苗志刚潘绍伟
- 关键词：课程标准体育教师教育形式教学目标师生关系
