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杨敬清

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：深圳大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇教师
  • 1篇教师自主

机构

  • 1篇深圳大学

作者

  • 1篇杨敬清
  • 1篇何志平
  • 1篇卢莉

传媒

  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
构建大学英语教师反思研究新理念被引量：1
2008年
大学英语教师专业素质与教育能力的不断发展对于提高大学英语教学质量十分关键。教师素质的提高应当是教师持续地运用自主学习手段检验专业水平、分析教育经验、调整教育行为、完善教学理念和技能的过程。笔者认为反思研究是教师职业发展及提升教学水平的重要途径。教学反思是源于教师责任感的行为,是教师自我发展愿望的行动体现。教师的在职发展必须立足教学,因为教学不仅是教师的神圣职责,更是检验教师职业能力的重要依据。本文以提高教师自身专业素质与教育水平为出发点,探讨了教师反思研究、个性化反思性教学新理念,旨在为寻求持续发展的大学英语教师提供新思路。
杨敬清卢莉何志平
关键词：教师自主
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