杜禾
- 作品数：9 被引量：12H指数：3
- 供职机构：东北师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字理学艺术更多>>
- '宽容'--多元文化时代西方道德教育新价值
- 宽容作为一种道德价值，是密尔哲学的遗产。如今，伴随着西方社会和文化多元化的趋势，宽容作为一种道德价值被重新定义并成为道德教育中炙手可热的新价值。但是，西方学界对宽容的理解还存在分歧，一种观点认为宽容就是共存、互不干涉和和...
- 杜禾
- 艺术美育的怡情效能探析被引量：3
- 2008年
- 艺术美育就是以音乐、美术、文学、电影等艺术形式为媒介对受教育者进行的审美教育。艺术美育作为学校美育体系中的重要组成部分,具有体验性和愉悦性的特点,其实质是一种情感教育。艺术美育比起其他教育,"受教育者有更高程度的自发性和更加积极的主动性。"[1]受教育者在审美的过程中进入一种自由的境界,他可以不受任何束缚,不受任何羁绊地把自己和艺术作品融为一体。艺术美育是施教和自育的结合,施教是伴随自育而进行的,艺术美育在很大程度上是一个受教育者可以自我操控的教育。
- 杜禾
- 关键词：艺术美育怡情移情作用体验性心理过程学校美育
- 高校本科教学评估蕴含的教师激励价值分析
- 2009年
- 高校本科教学评估是为了使高校适应新时期发展而采取的政策性措施,目的在于保证高校办学质量的同时激励广大教师更新教育理念,努力提高自己的个人素质,从而推动教学改革顺利进行。
- 杜禾
- 关键词：教师
- 论艺术美育对大学生道德情操的陶冶 ——基于形式派美学视角
- 道德教育长久以来一直是人们关注的焦点。早在孔子时代,就已经认识到了美育会对人的道德情操产生积极的影响。长期以来,大家只是一味地肯定这种影响,但是却没有深入地分析这一影响产生地过程,也没有具体说明在这一过程中人们的心理变化...
- 杜禾
- 关键词：艺术美育道德情操
- 论艺术美育对大学生道德情操的陶冶
- 道德教育长久以来一直是人们关注的焦点。早在孔子时代,就已经认识到了美育会对人的道德情操产生积极的影响。长期以来,大家只是一味地肯定这种影响,但是却没有深入地分析这一影响产生地过程,也没有具体说明在这一过程中人们的心理变化...
- 杜禾
- 关键词：艺术美育道德情操
- 文献传递网络资源链接
- 论美国学校道德教育中的道德传统主义
- 2012年
- 在美国学校道德教育发展的进程中,道德传统主义的作用举足轻重、不可忽视。道德传统主义希望传承道德传统,并维护社会及道德秩序的稳定。其哲学基点是至善、人性阴暗和道德德性,导致它在道德教育中倡导普遍道德价值,推行干预和控制的教育策略,倡导灌输和教导的教育方法。
- 杜禾谷峪
- 关键词：学校道德教育
- 试论当代美国品格教育理论的局限被引量：4
- 2011年
- 品格教育是当代美国学校道德教育的主流形式,它的兴起建立在对形式道德教育批判的基础之上。但是由于对"品格"解释的含混、哲学假设论证的不足、人性假设的保守以及灌输与教导方法的粗糙陈旧,导致品格教育在理论上存在诸多局限。
- 杜禾
- 美国中小学道德教育主流价值观研究
- 本研究是一篇基于文献基础之上的理论研究。主要讨论的是美国中小学道德教育主流价值观的发展变化问题，以及促使这种变化的原因和变化带来的影响。本研究一共分为六个部分进行论述：导言部分论述了问题的提出、概念界定、研究意义、研究方...
- 杜禾
- 关键词：主流价值观
- 我国小学道德教育的偏差与纠正被引量：4
- 2008年
- 目前我国学校道德教育似乎存在这样一种理论：“一个人知道什么是真善美，就可以在行为上履行真善美。”因此开设专门的德育课，向学生大量灌输道德知识以求把学生养成一个有完美道德的人，这似乎已经成为现在学校德育的一条基本路径。道德知识和道德理解当然重要，对学生道德认知和道德理解的培养也是必不可少的德育内容。但是目前对于道德知识的教育过多、过繁，过于教材化、教条化和形式主义，却忽视了对学生道德情感的培养。
- 杜禾
- 关键词：学校道德教育道德知识学校德育德育内容道德认知
