李迅
- 作品数：10 被引量：3H指数：1
- 供职机构：包头师范学院体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 走进《新课标》要重视课程的目标建设与研究
- 2007年
- 体育《新课标》是我国基础教育课程改革推出的体育教育课程的重要成果。课程目标建设预示着基础教育步入一个暂新的历史时期,顺利走进《新课标》对教师是全新的挑战,重视研究《新课标》,有助于完善自身建设和教学创新发展能力的提高。
- 李迅高兴
- 关键词：体育教师课程目标个性化
- 新课程标准的实施与体育教师角色转换的思考
- 2006年
- 体育新课程标准的推行,对教师提出了新的要求和挑战。体育教师要适应教改形势,必须在短期内,通过对新课程理念的理解,确立新的教学方向,并努力完成角色的转换。
- 李迅
- 关键词：体育教师角色转换
- 树立“健康第一”的思想,促进体育教学功能的转化
- 2003年
- 体育教学改革确定了"体育与健康"课程是一门以身体练习为主要手段,增进健康为主要目的,突出健康目标,推进素质教育,培养四维人才必不可少的一门必修课程。围绕这一新的教育理念,结合"体育与健康’课程的教学目标,笔者就体育课教学现状展开探讨,转变教学观念,树立"健康第一"的思想,促进体育教学功能的转化,以适应新课程开展实施的需要。
- 李迅石晶
- 加强体育专业培养方向、教育目标与教学相结合的实践性研究被引量：1
- 2011年
- 结合教学工作实际,就如何把专业培养方向和教育目标始终贯穿于各科教学的全过程,并通过教学实践,加强学生对发展方向、教育目标的理解,促进学生在读期间对体育教育感性认识的转变乃至理性思考能力的提高,为学生走向社会奠定必要的技能储备和思想基础。
- 李迅
- 关键词：体育专业教育目标教学实践
