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李爽

作品数:4 被引量:15H指数:1
供职机构:西南大学马克思主义学院更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 1篇依法
  • 1篇依法治国
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治体制
  • 1篇政治体制改革
  • 1篇治国
  • 1篇治教
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇子思
  • 1篇自我
  • 1篇自信
  • 1篇教育
  • 1篇教育目标
  • 1篇孔子
  • 1篇孔子思想
  • 1篇法治

机构

  • 4篇西南大学
  • 1篇中国工程物理...

作者

  • 4篇李爽
  • 1篇毕重增
  • 1篇黄丽

传媒

  • 1篇改革与开放
  • 1篇心理科学
  • 1篇学周刊(上旬...
  • 1篇重庆电子工程...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论依法治国必须坚持的五项基本原则及其启示
2015年
党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》确定了全面推进依法治国的总目标为建设中国社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。要实现这一目标,必须坚持共产党的领导、坚持人民主体地位、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合、坚持从中国实际出发五项基本原则。全面推进依法治国要加强和完善党的领导,巩固依法治国的领导力量;维护人民根本利益,壮大依法治国的主体力量和依靠力量;有效约束公权力,彰显依法治国平等原则;坚持依法治国方略,将依法治国和以德治国相结合;从中国实际出发,建设中国特色社会主义法治理论。要严格遵循这五项基本原则来全面推进依法治国的进程,为实现法治中国的梦想而贡献力量。
李爽
关键词:依法治国
反思自我评价对自信的影响:关系型自我构念的调节作用被引量:15
2014年
本研究通过两个实验考察了反思自我评价对自信的影响,并探讨了关系型自我构念的调节作用。结果表明:反思自我评价能够预测自信。反思自我评价对自信的影响受到关系型自我构念的调节,当个体的关系型自我构念水平高时,反思自我评价越积极,个体越自信;当个体的关系型自我构念水平低时,反思自我评价对自信的影响不显著。
李爽毕重增黄丽
关键词:自信自我
孔子思想政治教育的目标及启示
2014年
孔子思想政治教育的目标旨在培养士或君子等封建地主阶级的统治人才。孔子认为君子要符合仁、知、勇之道并且具备优秀的品质。在如何达成这一目标上,孔子认为教育者应诲人不倦,善于引导;受教育者则应该加强自我学习和自我修养,践行君子标准。孔子思想政治教育的目标,启示我们要将思想政治教育与激励成才结合起来,促进培养全面发展的人才;发挥思想政治教育主客体的合力作用;不断创新教育内容和方法从而促进思想政治教育效果的实现和目标的达成。
李爽
关键词:孔子思想政治教育目标
新时期政治体制改革的必要性及其启示
2014年
政治体制改革是改革的重要组成部分,是促进民主政治的根本性措施。社会主义制度的自我完善和发展不断向政治体制改革提出新的要求;走中国特色社会主义道路要求把政治体制改革作为民主政治建设的根本途径;坚持党的领导和保障国家长治久安对政治体制改革提出新的任务;适应经济体制改革要求,不断解放和发展生产力也必然要求政治体制改革的继续推进。这些必要原因启示我们深化政治体制改革要加快政治体制创新,探索具有中国特色的政治体制;要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;要坚持渐进式改革,有领导、分步骤地推进政治体制改革的实施。
李爽
关键词:政治体制改革
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