易莉
- 作品数:19 被引量:34H指数:4
- 供职机构:西南民族大学更多>>
- 发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 霍夫曼移情理论对大学生思想政治教育的启示被引量:1
- 2008年
- 一、霍夫曼移情理论的内涵"移情"这一概念,最早出现于18世纪末19世纪初的欧洲,来自希腊词"pathos",意指类似痛苦的深刻而强烈的情感。1909年由铁坎纳(Titchener)翻译为英文"empathy",意为能够用心灵去感受他人的情绪情感,与同情、同理性、感情移入、情感共鸣等相似。
- 易莉
- 关键词:移情理论道德行为思想道德品质情感共鸣道德情感
- 从价值中立到核心价值观——美国品格教育的回归被引量:3
- 2011年
- 20世纪60、70年代,主张价值中立,尊重个体自由选择的价值澄清理论在美国道德教育领域得到广泛应用。但价值中立的教育原则存在致命弱点,它瓦解价值共识,破坏社会的凝聚力和有序性,导致责任的漠视和极端个人主义的泛滥。80年代末至今,追求核心价值的品格教育重又回归美国道德教育主流。当代品格教育采用"社群化"学校道德教育方式,积极探索课程认知、隐性渗透、网络互动等多种模式,传导以尊重与责任为主要内容的核心价值观。
- 易莉
- 关键词:价值中立核心价值观品格教育
- 平衡个人信息权与公共利益之间的冲突
- 2019年
- 在大数据时代背景下,个人信息的利用和流动已然成为信息化社会构建的必要环节。2017年10月1日,我国《民法总则》正式施行。这部法律对个人信息的加工、使用都进行了严格规定,以积极保障信息主体的个人权利。个人信息与信息主体具有直接相关性,承载着主体的人格利益和财产利益,自然人有权对个人信息进行支配和使用。当面临个人权利与公共利益的冲突时,法律需要在动态平衡中协调二者的关系,根据重要利益标准、共同利益标准、最低损害标准和道德共识标准对公共机构的权力进行限制。
- 易莉
- 关键词:个人信息权公共利益权利优先
- 论个人信息的财产属性及其商业利用机制被引量:2
- 2019年
- 个人信息是具有个体识别性的符号总和,是自然人社会关系的折射和缩影,它承载着主体人格独立、尊严和自由等利益,是一种重要的人格要素。然而,随着大数据技术和商品经济的发展,部分人格要素逐渐独立于主体而存在,具有了财产属性,个人信息蕴含的商业价值被充分挖掘。通过构建个人信息流动的一级市场和二级市场机制,在对方支付对价的情况下,有限许可他人合理利用部分个人信息,促使信息主体对人格权益所体现的伦理价值进行控制和支配,可以维护公民自身的合法权益,避免主体因利益减损而成为信息产业利益链条的末端。
- 易莉
- 关键词:个人信息财产属性
- 对群际接触理论的批驳与拓展——兼论高校民族学生关系发展的新思路被引量:5
- 2016年
- 群际接触理论认为偏见源于错误判断,群际接触能有效减少偏见。在对平等的地位、共同目标与群际合作以及权威、法律或习俗的支持等群际接触的最佳条件进行批驳后发现:地位不平等并不必然产生偏见,群际合作也可能会产生冲突,社会支持未必降低偏见。实际上,按群际接触不同阶段采取针对性的接触策略,依靠认知扩展跨越群体差异,多方面控制群际合作过程,利用移情唤起改变内隐态度,都有助于降低群际偏见,抑制群际冲突。
- 易莉
- 重大疫情应对中的公民法治思维培养
- 2021年
- 目前,我国在新型冠状病毒肺炎疫情防控中取得巨大成效。为进一步增强我国在社会重大公共卫生事件应对中的现代化治理能力,培养公民的法治思维,以法治精神去思考和处理疫情中出现的利益冲突至关重要。疫情中公民法治思维的培养能促使其自觉维护社会公共安全,控制疫情蔓延;严格规范行为边界,保障疫情中的社会管理秩序;科学分析社会现象,避免疫情中的社会恐慌。目前,针对部分公民法治思维出现的偏差,如对法律权利与法律义务的割裂、对法律权威地位的忽视、对法律法规的情绪化解释等问题,应注重培养公民以下几点意识:兼顾公益优先与尊重个人权利,全面认知作为义务与不作为义务,采用科学严谨的法律方法鼓励公民进行公共参与。
- 易莉
- 关键词:公民法治思维
- 论法人权利能力的平等与限制被引量:1
- 2017年
- 对法人权利能力是否平等的不同观点,源于对权利能力的本质及其双重属性认识的差异。民事主体权利能力兼具伦理属性和法律技术属性,既承接自然法学说人格平等理念,又对抽象人格进行具体阐释;权利能力是民事权利主体扩张的结果。权利能力平等原则不仅适用于自然人,而且对法人同样适用。承认法人权利能力的平等性,是理解法人享有具体权利差异的前提。在法人法律地位平等的基础上松解法人目的限制,将为拓宽营利法人自主自治开辟新路径。
- 易莉
- 关键词:权利能力人格
- 民族高校大学生族际关系研究——基于国内某民族大学的问卷调查被引量:3
- 2010年
- 通过采用半开放自填式问卷,对国内某民族高校228名在校本科生的抽样调查与统计分析,结果如下:(1)民族高校大学生族际关系和谐融洽,成员之间有积极的交往倾向;(2)多数大学生对其他民族持有较高认同度;(3)生活习惯是影响大学生族际关系的首要因素;(4)大学生普遍能理性处理族际矛盾。对于如何促进民族高校大学生族际关系的发展,建议从以下几方面入手:加强各民族传统文化的共生共享,增加民族高校大学生的族际接触,设立族际间群体性共同活动目标。
- 易莉赵磊
- 关键词:族际关系民族高校大学生
- 论美国道德教育的转向被引量:4
- 2011年
- 从20世纪60年代开始,美国道德教育以价值澄清理论为主导,主张价值中立,让学生在教师非评判的诱导下寻求个体的道德选择。但是,价值澄清理论在理论假设、道德评价标准、教育方式上存在致命弱点。80年代末至今,美国的道德教育发生重大转向,追求美德的品格教育重又占据主流。美国当代的品格教育无理论假设、无"派性"之别,注重学校、家庭、社区三者共同协作的教育实践,重新确立以尊重与责任为主要内容的核心价值观。
- 易莉
- 关键词:价值中立核心价值观道德教育
- 平衡与重建:新自由主义与社群主义的比较及反思被引量:1
- 2014年
- 新自由主义与社群主义是肇始于美国20世纪70、80年代政治哲学领域的两大主要流派。二者皆根植于社会不平等加剧的时代背景,致力于寻求拯救社会危机的良方。新自由主义以"原子个人"为逻辑起点,强调个人权利的绝对自由,最终为个人主义盛行和更为严重的社会不平等埋下隐患;社群主义以社会为本原,强调社群利益的优先性,但却可能导致集体强权的出现。比较、辨析两大流派的发生背景、政治目标、逻辑前提和现实困境,结合我国政治生态与社会管理现状,将两种思想有机结合,可对公共利益与个人权利实现的程序设计和制度重建提供理论参考。
- 易莉
- 关键词:新自由主义社群主义个人权利公共利益