成彬
- 作品数：45 被引量：98H指数：6
- 供职机构：西安建筑科技大学更多>>
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- 相关领域：自动化与计算机技术机械工程建筑科学文化科学更多>>
- 基于无向图的尺寸标注模型的研究被引量：7
- 2002年
- 提出了一种基于图结构描述的二维图形尺寸标注模型的建立及存储方法 .该方法利用图论的概念和原理 ,在几何约束系统的基础上用无向图的结构描述尺寸标注模型 .同时 。
- 成彬王永平
- 关键词：无向图邻接表
- 一种通用的平行于坐标面圆轴测投影的简化画法
- 2005年
- 通过对正等轴测图中平行于坐标面圆的四心法作图进行分析,提出了一种简便易行的椭圆简化画法,该方法不仅只适用于正等轴测图,而且适用于任何等轴测的情况.用此种方法可解决以往需要用多种绘图方法才能解决的问题.
- 太良平姚亚利成彬高幼林
- 关键词：简化画法
- 组合体尺寸约束解的求解方法研究
- 该文通过对基元体和组合体的形成规律、几何特性及尺寸要素分析的基础上,引入了基元体和组合体的隐式几何形状特征位的概念,系统地分析了隐式几何形状特征位约束的分类、及其约束等概念;提出了定位尺寸预先加入的策略及隐式几何形状特征...
- 成彬
- 关键词：尺寸标注组合体CAD
- 文献传递
- 换面法中一定位问题的求解方法研究
- 将极限位置法、辅助迹线面法、球面法等求解方法与变换投影面法相结合,对两平行一般位置直线的定位问题给出了多种独特的解答,并对其解题思路进行了剖析.
- 彭慧敏成彬姚亚利
- 文献传递
- 基于知识推理的尺寸单元识别与重构
- 2007年
- 尺寸单元的识别与重构是工程图理解的重要环节。提出一种策略:着眼于尺寸单元的拓扑结构,从尺寸约束语义入手,分别进行尺寸数字与尺寸线匹配、尺寸线与尺寸界线匹配,再经匹配测试来确认尺寸单元,最后推理确定箭头的方位和几何属性,实现尺寸单元的拓扑重构。实验显示该算法具有适应性好、识别率高的特点。
- 石云飞张树生成彬路石磊杨燕
- 关键词：矢量化
- 二次换面教学板图设计的探讨
- 论述了画法几何二次换面教学时如何合理、有效地利用有限的黑板空间,如何恰当选择例图的方法,提出了教材中用图的不足及改进方法。
- 太良平姚亚利成彬高幼林
- 关键词：板图
- 文献传递
- 基于特征主基面的相交特征识别被引量：2
- 2019年
- 为有效识别相交特征,提出一种新的基于特征主基面的相交特征识别算法。该算法首先对模型进行处理,抑制过渡特征,去除外轮廓面提取特征加工面,生成带扩展属性的加工面属性邻接图,并以特征面的面边关系属性为依据判断特征间的父子关系从而判定相交特征。通过特征基面的度的大小选定特征主基面并以凸边为痕迹添加虚链接,构建虚链辅助面,完成相交特征分离并对特征进行相似性判断,通过邻接矩阵与预定义特征库进行特征匹配从而完成相交特征识别。最后通过具有相交特征的模型验证算法的有效性。
- 成彬丁君利
- 关键词：邻接矩阵
- 耐火砖模具CAD系统智能化设计方法的研究被引量：1
- 2003年
- 利用面向对象的机制将常见的耐火砖原型按其拓扑结构关系建立基类 ,以耐火砖的三维模型及其与模具的装配关系为基础 ,将三维造型、参数化设计、数据库等技术有机结合 在用户仅输入成品耐火砖各项参数的情况下 ,自动生成边、堵、底、盖等 6个模板的三维实体 ,进而生成其零件图 。
- 王永平熊志坚赵锋成彬
- 关键词：耐火砖CAD拓扑结构参数化设计智能化设计
- 图学基础课程融入课程思政的路径探索被引量：2
- 2022年
- 各类课程引入思想政治教育内容,开展课程思政,实现思想政治教育的隐形教育功能,是目前教育改革的大方向。图学基础课程作为理工科学生最先接触到的具有抽象性、空间性及工程性的技术基础课,思政建设尤为重要。本文根据图学基础课程的课程性质、教学内容及特点,讨论了图学基础课程中融入课程思政的必要性和迫切性,探究了课程思政的实施方法,提出制图基本知识与课程思政内容教学联动设计的思路,总结教学过程设计的五个环节,为图学基础课程思政提供了实现路径和实践经验,也为其它课程实施课程思政提供可借鉴的探索路径。
- 张婕成彬王晓明
- 关键词：教学设计工程制图
- 计算机绘图实践在工程制图学改革中的地位被引量：2
- 2007年
- 工程制图课程的内容体系现状和教学改革的目标,以及在计算机绘图实践教学中体现创新能力和综合素质培养是当前工程制图教学改革中亟待解决的问题。建立工程制图与计算机绘图应用持续结合的教学模式及用三维计算机绘图来激发学生的创新设计思想,是该课程进行教学改革的关键所在。
- 姚亚利成彬太良平
- 关键词：计算机绘图工程制图教学改革
