徐卫华
- 作品数：6 被引量：47H指数：3
- 供职机构：中国海洋大学体育系更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 普通高校体育教学模式与目标培养被引量：19
- 2005年
- 新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》标志着我国体育教育课程进入了新的历史阶段 ,这既是观念的突破也是社会发展的需要。学校体育要树立“健康第一”的指导思想 ,注重学生创新意识的培养 ,在课程设置、教学内容、教学手段、考试办法等方面更接近青少年的身心发展 ,建立完整有效的学校体育教育体系。
- 王克达陈平徐卫华
- 关键词：体育教学模式普通高校身心发展《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》考试办法青少年
- 青岛市体育健身休闲活动发展现状及对策研究
- 朱萍徐卫华李克荣李传发
- 文献传递
- 健康信念、自我效能感、社会支持:促进大学生锻炼行为的路径被引量：10
- 2018年
- 以健康行为过程取向理论为基础,考察健康信念、自我效能感、社会支持影响大学生锻炼行为的影响。采用体质健康信念量表、一般自我效能感量表、青少年社会支持量表、体育活动等级量表、锻炼阶段诊断量表对797名大学生进行调查。结果显示:健康信念、自我效能感、社会支持对大学生锻炼行为皆具积极影响;自我效能感是健康信念影响锻炼行为的一个中介变量,社会支持是健康信念、自我效能感影响锻炼行为的一个调节变量。健康信念、自我效能感和社会支持在不同锻炼阶段的作用有所不同,三者在无意识阶段、意识阶段、行动阶段分别解释锻炼行为变异的15%、9%和20%。其中,健康信念、社会支持的功效在无意向→意向→行动中依次递增;自我效能感在行动的前导思维阶段具有同一性,在思维→行动中显著增强。结论:给予大学生多渠道的锻炼支持与认同,同时,培养健康知识和素养、加强运动技能传授以提高健康信念和自我效能感,可能是促进大学生锻炼行为的一条有效途径;结合各锻炼阶段的健康信念、自我效能感、社会支持的作用特性有针对性地施加干预策略,可能使大学生锻炼行为的促进功效事半功倍。
- 徐卫华徐赛君李强
- 关键词：健康信念自我效能感社会支持体育锻炼
- 对澳大利亚教练奖学金培训计划和双导师培养模式的研究被引量：1
- 2008年
- 通过介绍和分析澳大利亚国家教练奖学金培训计划,认为计划中的许多举措很有创意和应用价值,可以解决许多现今我国教练培训中存在的矛盾和问题,值得我们吸收和借鉴。提出建立专业技术导师和专业发展导师之间的正式和经常性的联系热线的建议,认为这种热线联系将明显提高教练培训的效果并成为体育科学家与教练之间密切合作的理想途径。
- 洪涛崔高崧徐卫华陈平陈波卢大伟
- 从十九大报告解读体育强国视角下全民健身事业发展策略被引量：16
- 2018年
- 采用文献资料等研究方法,基于十九大报告文本,阐释了建设体育强国背景发展全民健身事业的价值,分析当下全民健身活动发展中存在的问题,主要是群众体育场地设施供给不足、城乡及区域体育发展不平衡、不同年龄层健身情况不均衡等问题。提出了发展对策:创建公共体育服务体系、统筹城乡区域体育协调发展以及推动全民健身活动向广度和深度拓展等措施,科学配置公共体育资源,让体育发展的成果惠及全民。
- 朱伟徐卫华
- 关键词：体育强国全民健身
