彭洁
- 作品数：30 被引量：82H指数：5
- 供职机构：第四军医大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金陕西省中医药管理局科研基金“重大新药创制”科技重大专项更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 实战演练教学方法在防化医学课程中的应用与思考被引量：4
- 2021年
- 防化医学是一门讲述化学武器、化学事故和化学恐怖相关医学防护与救援的重要课程,具有极强的理论性和实践性。为深入推进教学改革,提高人才培养质量,本教研室在防化医学课程教学中开展了以实战化为导向的模拟演练,旨在提高学生应对化学灾难的能力,为国家培养合格防化医学人才。本文主要围绕课前准备、课堂实施和课后总结等环节介绍教学经验,以期为相关课程建设和改革提供新的思路。
- 于卫华刘瑞刘江正彭洁吴昊王钊张晓迪孔德钦李文丽
- 关键词：防化医学实战演练情景模拟
- 川芎嗪对辐射所致小鼠氧化应激损伤的保护作用被引量：5
- 2012年
- 目的:研究川芎嗪对辐射所致小鼠氧化损伤的预防和治疗作用。方法:采用^(60)Co-γ射线5 Gy全身单次照射小鼠造模,分别于照射前(预防)和照射后(治疗)每天腹腔注射川芎嗪31.2 mg/kg,连续给药10 d,并设生理盐水阴性对照组,检测各组小鼠肝组织中丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)、还原型谷胱甘肽(GSH)、谷胱甘肽过氧化物酶(GPx)及总抗氧化力(T-AOC)的变化。结果:与阴性对照组比较,^(60)Co-γ射线照射可显著增加小鼠肝组织中MDA的含量(P<0.05),降低SOD、GSH、GPx的活性(P<0.05),使肝组织T-AOC下降(P<0.05),但对CAT的活性无显著影响(P>0.05)。与照射组比较,照射前和照射后给予川芎嗪,均可降低小鼠肝组织MDA含量(P<0.05),使SOD、GSH、GPx的活性升高(P<0.05)、肝组织T-AOC升高(P<0.05),对CAT的活性仍无显著影响(P>0.05)。结论:川芎嗪具有较好的抗氧化作用,预防和治疗性用药均可降低辐射所致小鼠的氧化应激损伤。
- 彭洁李玉亮吴昊梁欣海春旭
- 关键词：川芎嗪氧化应激抗氧化
- 五灵胶囊有效成分对脂多糖诱导大鼠枯否细胞核因子的影响被引量：3
- 2011年
- 目的观察五灵胶囊中有效成分对脂多糖(LPS)诱导大鼠枯否细胞核因子(NF-κB)的调节作用。方法分离大鼠肝细胞和枯否细胞,60μg·L^(-1)LPS诱导枯否细胞分泌促炎因子及NO。采用^(125)Ⅰ放射免疫测定法测定TNFα、IL-6、IL-8水平,比色法测定NO生成量,Western blot法检测ERK、p-ERK、NF-κB P50、NF-κB P65、p-NF-κB P65、IκB、p-IκB、IKK、P38、p-P38、CD14、Stat3蛋白的变化。结果五灵胶囊中的有效成分可显著抑制LPS诱导枯否细胞分泌TNF-α、IL-6、IL-8、NO的生成量。结论五灵胶囊有效成分能抑制枯否细胞释放促炎因子,是其治疗慢性肝炎的作用机制之一。
- 陈晓莉彭洁乔逸王胜春
- 关键词：五灵胶囊
- GC法测定丙酮酸乙酯注射液中EP的含量被引量：2
- 2012年
- 目的:建立测定丙酮酸乙酯的含量测定方法。方法:采用气相色谱法,以环戊酮为内标物。色谱柱为VARIAN CP7502(25 m×0.25 mm×0.25μm),柱温115℃,进样口温度210℃,FID检测器温度210℃,氮气(载气)流量为30 ml.min-1;氢气(燃气)流量为40 ml.min-1;空气(助燃气)流量为400 ml.min-1,分流比1:100。结果:EP进样浓度在0.50035 mg.ml-1～9.0063 mg.ml-1范围内与峰面积积分呈良好的线性关系(r2=0.9996),平均加样回收率为99.76%,RSD为0.46%。结论:本方法简便、快速、准确、重复性好,可用于丙酮酸乙酯注射液的质量控制。
- 彭洁王钊李晓晔陈宏莉李穆琼廖鼐海春旭
- 关键词：气相色谱法丙酮酸乙酯
- 高等医学教育中预防医学人才培养模式与实践探讨被引量：6
- 2016年
- 在高等医学教育新趋势下,分析高校预防医学人才培养现状的基础上,从创新型人才特征、教学方法新特点、优化课程设计等方面分析了高校紧贴社会需求,不断深化创新意识,努力寻求预防医学人才培养模式和实践,为高等预防医学教育改革实施方案、培养新形势下预防医学人才提供参考和建议。
- 柏桦张伟刘瑞张晓迪李文丽彭洁张涛海春旭
- 关键词：高等医学教育
- EP注射液对SD大鼠的急性毒性研究
- 目的:对SD大鼠进行EP注射液长期毒性试验过程中,观察EP注射液的急性毒性。方法:按年龄、质量、性别均衡的原则将60只SD大鼠随机分成EP注射液高（2400mg/kg）、中（1600mg/kg）、低（50mg/kg）剂量...
- 张涛陈宏莉张伟彭洁刘江正于卫华海春旭
- 关键词：EPSD大鼠急性毒性
- 文献传递
- 对军事卫生毒理学实验教学方法的探析被引量：2
- 2012年
- 探讨了在军事卫生毒理学实验教学中的实践经验,就军事卫生毒理学实验教学中课前资料准备和实验课中有关方法进行探讨和分析。其中针对课前准备,从实验大纲制定、教材使用与管理、实验备课管理、实验教具准备、教师心理状态准备、教师语言准备六方面进行了阐述。对所应用的教学方法:问题教学法、兴趣教学法、互动性教学法、培养创新意识教学法分别进行论述。也探讨在军事卫生毒理学实验教学中的体会,即教师应从认真的课前准备、规范的教学程序、科学的教学方法、良好的心理状态、有效的师生互动五方面进行提高,以确保教学准确、高效的进行。
- 彭洁秦绪军陈宏莉王钊海春旭
- 关键词：实验教学
- 肠泻停胶囊对实验性结肠炎大鼠的影响被引量：1
- 2012年
- 目的:探讨肠泻停胶囊对三硝基苯磺酸(TNBS)诱导大鼠实验性结肠炎的影响。方法:120只SD大鼠随机分为6组,每组20只:正常组、模型组、阳性对照组、肠泻停胶囊高、中、低组。除正常对照组未行造模外,其余五组大鼠均采用TNBS造模。肠泻停胶囊高、中、低组分别灌胃给药(1.80,0.90,0.45 g/kg体质量)、阳性对照组灌胃给予地塞米松剂量(0.2 mg/kg体质量)、其余组灌胃给予0.5%羧甲基纤维素钠溶液连续3周、4周;观察肠泻停胶囊对大鼠腹泻率、死亡率、血白细胞计数、淋巴细胞百分率、脾脏及胸腺重量、组织形态学评分、组织MPO活性的影响。结果:经肠泻停胶囊干预后各剂量组动物腹泻明显缓解,腹泻率降低,动物死亡率降低,外周血WBC、LYM值及组织MPO值降低,剖检可见结肠组织溃疡面积明显缩小,水肿缓解,坏死减轻,未见肠壁增厚。结论:肠泻停胶囊连续给药,对实验性结肠炎治疗作用显著。
- 陈晓莉彭洁乔逸
- 关键词：溃疡性结肠炎药效
- 防化医学课程“五位一体”实战化教学模式的运用与思考被引量：5
- 2021年
- 目的探索“五位一体”实战化教学模式在防化医学课程教学中的应用,为国家培养专业的防化应急救援人才。方法通过多年教学实践,总结出了一套“五位一体”的实战化教学模式,即以实战化为导向开展“核心知识理论精讲-关键技能专项训练-经典案例分析讨论-小组模式桌面推演-综合模拟实战演练”。结果实践表明,“五位一体”实战化教学模式从不同维度培养了学生防化医学的知识和技能,增强了课程的趣味性和实用性,有效提高了课程教学质量。结论“五位一体”实战化教学模式适应了防化医学人才培养的需求,也为相关课程建设和改革提供新的思路。
- 于卫华曹猛孔德钦刘江正彭洁王钊张晓迪吴昊刘瑞李文丽
- 关键词：实战化教学模式
- 丙酮酸乙酯注射液的大鼠长期毒性试验
- 2013年
- 目的:观察连续肌肉注射丙酮酸乙酯(ethyl pyruvate,EP)注射液后大鼠产生的长期毒性反应。方法:按年龄、体质量、性别均衡的原则将60只SD大鼠随机分成EP注射液高(2 400 mg/kg)、中(1 600 mg/kg)、低(50 mg/kg)剂量组和溶剂对照组,每组15只,3个给药组每天进行双后肢(或臀部)肌肉注射给药,连续14 d,溶剂对照组则给予等容量大豆油,观测大鼠一般情况、血常规、血液生物化学等相关毒性反应指标的变化。结果:大鼠每次注射EP药物后5 min内高剂量组产生明显抽搐、俯卧、后肢僵直、呼吸急促等毒性反应但逐渐缓解,注射后30 min内即恢复正常,未见动物死亡;中剂量组上述毒性反应较轻;低剂量组与溶剂对照组无明显差别。血常规和血液生物化学相关指标除在第1次给药14 d后高剂量组的肺和脾系数,中剂量组脾系数明显增加外(P<0.05),其余各剂量组与溶剂对照组比较差异均无统计学意义(P>0.05),停药后各剂量组均未见迟缓性毒性发生。结论:高剂量(2 400 mg/kg)EP注射液对大鼠中枢神经系统会产生较明显毒性作用,但为可逆性的。EP注射液作为单次用药对大鼠无长期毒性作用。
- 张涛陈宏莉张伟彭洁刘江正于卫华海春旭
- 关键词：丙酮酸乙酯注射液长期毒性试验
