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张雪峰

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：连云港市锦屏高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 2篇高中数学
  • 1篇学分
  • 1篇师生
  • 1篇师生活动
  • 1篇数学分层
  • 1篇数学分层教学
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇情感
  • 1篇情感激发
  • 1篇教学体会
  • 1篇课标理念
  • 1篇课堂教学改革
  • 1篇课堂教学实践
  • 1篇教师

机构

  • 2篇连云港市锦屏...

作者

  • 2篇张雪峰

传媒

  • 2篇试题与研究（...

年份

  • 2篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“三案一体六环节”背景下高中数学课堂教学体会
2010年
“三案一体六环节”正在全市轰轰烈烈地展开，全新理念也如春风吹满校园。因此，课堂教学改革能否体现新理念成了课程改革的一个标尺。作为一名高中数学教师，首要的任务就是完成新课标理念与课堂教学实践的转换。作为新课标理念的传播者与实践者——教师，又将在课堂教学中做出一些怎样的变化呢？
张雪峰
关键词：教学体会数学课堂课堂教学改革课堂教学实践数学教师课标理念
高中数学分层教学中的学生情感激发初探
2010年
课堂教学是教师与学生共同参与的双边活动，也是特定情境中的人际交往活动。课堂是师生活动的主阵地，师生之间只有通过交流，才能对所传授的知识达成共识，共同进步，共同提高。
张雪峰
关键词：数学分层教学情感激发课堂教学师生活动
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共1页<1>
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