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张红艳

作品数:7 被引量:45H指数:4
供职机构:烟台南山学院计算机与电气自动化学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...

主题

  • 6篇教育
  • 4篇教育虚拟社区
  • 4篇教学
  • 3篇交往
  • 3篇教学交往
  • 1篇新课程背景
  • 1篇虚拟学习社区
  • 1篇学习共同体
  • 1篇有效性
  • 1篇知识工程
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师继...
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师继续...
  • 1篇小组协作学习
  • 1篇教学组织
  • 1篇教学组织形式
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育虚拟社区...
  • 1篇课程

机构

  • 7篇曲阜师范大学
  • 1篇烟台南山学院

作者

  • 7篇张红艳
  • 3篇赵莎莎
  • 3篇齐香香
  • 3篇胡凡刚

传媒

  • 2篇远程教育杂志
  • 2篇中国现代教育...
  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基础教育新课程背景下的中小学教师继续教育课程体系构建
该论文以基础教育新课程作为逻辑起点,力图在全面理解新课程的前提下,将新课程对中小学教师新的期待作为全文展开的中心线索,并以此作为基本依据来探讨当前中小学教师继续教育课程体系的构建问题.基础教育新课程以学生的健全发展为价值...
张红艳
关键词:基础教育新课程中小学教师继续教育课程体系
文献传递
教育虚拟社区交往的规律与原则被引量:4
2007年
本文提出了教育虚拟社区交往的规律与原则。教育虚拟社区交往的规律是:双向互动规律、施馈平衡规律、健康个性与团队精神共生共长规律。教育虚拟社区交往的原则是:目的与手段相统一原则、真诚可信原则、宽容原则、保持自我与尊重他人相结合原则、有序性原则。
胡凡刚张红艳赵莎莎齐香香
关键词:教育虚拟社区交往
基于教育虚拟社区的教学交往组织形式的探究被引量:2
2008年
基于教育虚拟社区的教学交往是以教育虚拟社区为交往平台,交往主体利用信息技术工具为完成共同的学习任务而进行信息交流、知识共享的活动。教学组织形式是教学交往活动中教师与学生组合的结构形式,即教师与学生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式。在基于教育虚拟社区的交往中,社区交往主体应以何种结构方式组织起来才能更利于教学交往活动的进行是一个值得研究的问题。
张红艳胡凡刚
关键词:教育虚拟社区教学组织形式小组协作学习
教育虚拟社区中教学交往的有效性探究被引量:5
2007年
随着教育虚拟社区在教学中的应用,对其教学交往的有效性考察显得越来越重要。本文在介绍教育虚拟社区中教学交往的基础上,从交往目的、交往主体、交往内容、交往方式、交往情境、交往结果等方面对其教学交往的有效性进行了分析。
张红艳胡凡刚
关键词:教育虚拟社区教学交往有效性
基于教育虚拟社区的教学交往策略研究
在教育信息化背景、学习理论背景和多媒体网络技术背景下,人们追求着现代信息技术应用效果的最大化,而以网络为依托的教育虚拟社区这一全新的时空,已吸引了人们的关注。但是,目前就总体而言,教育虚拟社区自身的建设及其应用皆不尽如人...
张红艳
关键词:教育虚拟社区教学交往教学实践
文献传递
虚拟学习社区中学习共同体的建构被引量:27
2007年
虚拟学习社区的出现使学习突破了时空的限制,它提供的是一种网络学习环境,为了增强社区中学习者之间的人际互动,就需要在社区中建立学习共同体。本文主要论述了学习共同体的概念、功能、构成要素,建构学习共同体的意义,以及如何在虚拟学习社区中建构学习共同体。
齐香香赵莎莎张红艳
关键词:虚拟学习社区学习共同体
简论知识工程对教育技术的影响被引量:2
2006年
从教育技术创造、教育技术管理、教与学的模式三个方面,具体论述了知识工程对教育技术的影响。
赵莎莎张红艳齐香香
关键词:知识工程教育技术教学模式技术创新
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