您的位置: 专家智库 > >

张思运

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:济宁职业技术学院更多>>
相关领域:理学文化科学机械工程更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇机械工程

主题

  • 3篇理教
  • 2篇物理教学
  • 2篇物理学
  • 2篇理学
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇带电导体
  • 1篇导体
  • 1篇电场
  • 1篇电导
  • 1篇电荷
  • 1篇电荷分布
  • 1篇电荷交换
  • 1篇电位
  • 1篇心学
  • 1篇学科
  • 1篇正迁移
  • 1篇职业教育
  • 1篇生长点
  • 1篇思维

机构

  • 6篇济宁职业技术...
  • 1篇济宁广播电视...

作者

  • 7篇张思运
  • 2篇王玉英
  • 1篇张健

传媒

  • 2篇济宁师范专科...
  • 2篇山东省农业管...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇山东电大学报
  • 1篇山东大学学报...

年份

  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 3篇2002
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
21世纪物理学发展的展望
2004年
张思运
关键词:物理学发展
谈熵被引量:1
2004年
阐述了熵概念及其深化 ,熵与能的关系 ,提出了熵增原理是自然界的普遍规律 ,熵决定宇宙向何处去。
张思运
关键词:熵增原理
谈谈利用迁移原理提高教学效果被引量:1
2002年
张思运
关键词:正迁移物理教学改革半波损失平行四边形法则生长点
关于光子和电子的相互作用
2002年
本文就光子和电子的相互作用 。
张思运王玉英
关键词:光子光电效应康普顿效应相互作用
浅谈物理教学中创造性思维能力的培养
2003年
思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合判断推理等认识的活动过程.创造性思维是指不依常规、寻求变异想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放性思维方式.在大学物理教学中有目的地培养学生创造性思维能力,这对提高学生分析解决复杂的、综合的物理问题,增加解题准确性,加快解题速度,优化解题方法,提高解题质量,都是十分有利的.为提高学生的创造性思维能力,我在教学中的主要做法是:
张思运
关键词:物理教学创造性思维能力教学重点职业教育教学内容
关于导体接地问题的思考被引量:2
2002年
主要讨论 :导体接地后电位是否为零 ;带电导体接地后和大地交换电荷的过程 ;带电导体接地后 。
张思运王玉英
关键词:静电场带电导体电荷分布电荷交换电位
物理学仍是21世纪核心学科
2004年
20世纪是物理学的世纪 ,一切高新技术的出现都是起源于物理学的发展。展望 2 1世纪 ,物理学仍然是一门充满生机和活力的学科 ,它的创造性进展仍日新月异 ,仍是一切科学技术的核心。
张思运张健
关键词:核心学科物理学物理教育
共1页<1>
聚类工具0