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崔静

作品数:11 被引量:37H指数:3
供职机构:新疆师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金新疆维吾尔自治区教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇教学
  • 6篇双语
  • 6篇双语教学
  • 4篇少数民族
  • 4篇民族
  • 3篇新疆高校
  • 3篇留学
  • 3篇留学生
  • 3篇汉语
  • 3篇高校
  • 2篇中亚留学生
  • 2篇文化
  • 2篇汉语学习
  • 1篇大学生
  • 1篇性知识
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇知识
  • 1篇中级汉语
  • 1篇中级汉语口语

机构

  • 10篇新疆师范大学

作者

  • 10篇崔静
  • 1篇周庆莲
  • 1篇闫丽萍
  • 1篇张兴

传媒

  • 2篇语言与翻译
  • 2篇新疆职业大学...
  • 2篇民族翻译
  • 1篇新疆社科论坛
  • 1篇克拉玛依学刊
  • 1篇双语教育研究

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论新疆双语教学课程知识体系的建构被引量:2
2014年
课程作为一种"合法化知识",是教育者及被教育者之间互动的媒介,直接关系到学生在教育中的命运。如何处理好知识与学生的关系,有效课程知识体系的建构显得颇为重要。哲学界较早对知识进行了科学理性的反思,探索人的意义世界,知识与人的意义关系越来越受到关注,这一转变也给双语教育带来一定的启示。文章认为现行双语教学课程知识体系存在单一的知识的认识价值局限,以及单一的课程与知识的结构关系的局限,难以实现双语教育的人才培养目标,建构关照意义的双语教学课程知识体系是突破这些局限并实现双语教育目标的关键。
张兴崔静
关键词:双语教学课程
国内外双语教学研究状况及成果综述被引量:3
2011年
西方国家从20世纪60年代开始探索双语教学的规律性问题,我国在近年也开始重视这方面的探索,研究内容涉及双语教学的方方面面。国内外双语教学的理论成果为我国双语教学提供理论基石和经验,对于双语教学的系统性研究具有重要指导意义。
崔静
关键词:双语教学双语多元文化
新疆高校少数民族双语教学历史与现实
2014年
新中国成立以来,经过一系列的改革与探索,新疆少数民族双语教学已经积累了丰富的经验,为新疆高校民族汉语授课的实施提供了理论支持和知识基础,可以克服制约新疆少数民族高等教育发展的诸多因素,此外,目前高校学生和教师对实施汉语授课的积极态度也使我们相信高校民族班汉语授课改革的顺利进行必将对新疆民族高等教育事业的进一步发展产生积极而深远的影响。
崔静
关键词:新疆高校民族班汉语授课
汉英亲属称谓语中文化内涵的对比研究
2007年
语言不仅是文化的一部分,还是文化的载体。汉英亲属称谓语在具体内容上表现出不同的特点,同时也反映出不同民族的文化。
崔静
关键词:亲属称谓文化蕴含
新疆高校少数民族双语教学研究
《新疆高校少数民族双语教学研究》主要通过对新疆大学、新疆师范大学、新疆医科大学、新疆农业大学和新疆财经学院这五所院校的少数民族大学生、教师、学校管理人员的问卷和访谈,对当前新疆高校少数民族双语教学的现状进行综合调查;以教...
崔静
关键词:新疆高校少数民族双语教学
文献传递
新疆高校双语教学与少数民族预科汉语教育被引量:14
2012年
高质量的预科汉语教育是双语教学得以实施的前提,新疆高校预科结业学生素养与专业阶段双语教学的要求还存在着一定差距。文章从预科汉语教育的两级目标入手,探讨提高预科汉语教育质量的对策。
崔静
关键词:少数民族双语教学
来疆中亚留学生汉语学习策略调查与分析被引量:8
2011年
文章利用Oxford的语言学习策略量表(SILL),调查来疆留学生汉语学习策略使用情况,着重分析了其具体特点,旨在帮助汉语教师了解中亚留学生学习策略使用的具体情况,为指导汉语教学和提高学生的学习效率提供借鉴。
崔静闫丽萍
关键词:中亚留学生汉语
外国留学生汉语学习中的元认知策略分析被引量:1
2008年
大量学者研究证实元认知策略的运用成功与否可以直接影响外语学习的成效,元认知策略已经成为研究第二语言学习的重要内容。本文试图根据来疆留学生汉语学习中元认知策略的运用现状进行分析,旨在为教学提供参考和帮助,引导学生改进学习方法,提高学习能力和效果。
崔静
关键词:外国留学生汉语学习元认知策略
社会环境与双语教学的相关性浅探被引量:2
2008年
当我们提及环境与双语教学的关系时,首先应该认识到学生与环境之间的依赖关系。父母的受教育程度和职业对少数民族大学生的汉语应用水平没有影响。少数民族大学生的汉语普通话应用水平受家庭所在地的影响较大。家庭住址与少数民族大学生的HSK成绩有较为明显的关系。
崔静
关键词:社会环境双语教学少数民族大学生
中亚留学生初中级汉语口语教学实践与思考
2009年
口语课作为留学生汉语教学的主干课型之一,重在培养学习者口头语言交际能力。由于留学生汉语学习受学习目的、方式、时间等限制,与学历教育存在着较大的差异,传统的教学方式效果不尽如人意。将任务型口语教学引入留学生汉语口语教学中,探索一条比较适合留学生学习汉语口语的教学途径,提高留学生汉语口语教学效果就显得尤为重要。
周庆莲崔静
关键词:口语教学汉语中亚留学生
共1页<1>
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