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应用微量泵注射胰岛素控制冠状动脉搭桥术后病人血糖的效果被引量：2: 2016年; [目的]探讨冠心病合并糖尿病病人冠状动脉搭桥术后应用微量泵注射胰岛素强化治疗控制血糖的方法及效果。[方法]将85例冠心病合并2型糖尿病并行冠状动脉搭桥术病人术后随机分为两组,对照组采用诺和灵R皮下注射控制血糖,观察组采用微量泵持续注射胰岛素强化治疗控制血糖,均采用自行设计的监测表记录,对两组病人血糖、血糖达标所需时间、胰岛素每日用量、低血糖等情况进行比较。[结果]观察组病人血糖控制效果好,血糖达标使用时间明显少于对照组,低血糖发生率低于对照组,术后伤口均愈合良好。[结论]采用微量泵注射胰岛素可以灵活、有效地控制冠状动脉搭桥术后病人的血糖,有利于病人伤口愈合。; 郭红杨秀玲金屏李劲松尚娟娟; 关键词：微量泵血糖冠状动脉搭桥术

斯金纳教学理论在肿瘤P ICC置管患者健康教育中的应用被引量：14: 2016年; 目的：探讨斯金纳程序教学及其强化理论在肿瘤PICC置管患者健康教育中的应用效果，以提高护理质量。方法选取2015年1—6月在沧州市某三级甲等医院肿瘤科首次进行PICC置管的患者，随机分为对照组84例、研究组81例。对照组采用常规健康教育方式，研究组将斯金纳程序教学及其强化理论应用于患者健康教育中。干预4个化疗周期，干预结束后比较两组患者PICC导管相关并发症发生情况及导管维护情况。结果干预后研究组发生导管相关并发症8例，发生率为9.88％，显著低于对照组（P〈0.01）；两组患者导管延迟维护人数及频次比较，研究组低于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论斯金纳程序教学及其强化理论在肿瘤PICC置管患者健康教育中的应用，有利于帮助患者建立健康行为，减少并发症的发生，提高患者导管维护依从性，提高患者生活质量。; 张海燕乔萍李铁军尚娟娟; 关键词：健康教育

如何融人文关怀理念于外科护理教学中的研究: 2014年; 探讨、总结在外科护理教学中向学生融入人文关怀理念曲方法和措施。主要包括制定教学目标、加强德育教育、和谐师生关系、丰富教学方法等。把人文教育融八外科护理教学中，可以提高学生的人文素质与修养。; 尚娟娟贵海峰李旭杨青王杏敏周晓辉尚玥; 关键词：人文关怀外科护理教学

“学案导学”在外科护理教学中的应用研究被引量：12: 2014年; 目的探讨"学案导学"在外科护理教学中的应用效果,提高学生自主学习能力和职业能力。方法选取2011级护理专业两个班的学生作为研究对象,分为试验组和对照组,分别采用"学案导学"法教学和传统教学,并比较两组学生的综合能力考核成绩及对教学方法的评价。结果试验组学生的综合能力考核成绩及对教学方法评价方面均高于对照组(P<0.01)。结论 "学案导学"可最大限度地体现学生的主体地位,提高学习效果;有利于培养学生的学习主动性,提高教学质量及学生的综合职业能力。; 郭书芹张海燕林秀芝张洁冰朱迎春尤雪剑乔萍尚娟娟; 关键词：学案导学外科护理教学

行动导向教学在外科护理教学中的应用研究被引量：19: 2012年; 目的研究探讨行动导向教学在外科护理教学中的应用效果。方法选取09级护理专业2个班的学生作为研究对象,一班纳入观察组,另一班纳入对照组。2组学生人数、年龄、入学成绩、基础课成绩对比均无显著性差异。观察组采用行动导向教学,对照组采用传统教学。结果在学习兴趣、总评成绩、团结协作能力及综合职业能力等方面观察组学生明显优于对照组。结论行动导向教学比较适合应用于外科护理教学,它即能提高学生的人际沟通能力、创新性思维能力、分析问题和解决问题的能力,又能提高学生的团结协作能力及综合职业能力,同时能培养学生可持续发展的能力及教师的综合职业能力。; 郭书芹尤雪剑张洁冰张海燕朱迎春乔萍尚娟娟贵海峰石玉; 关键词：行动导向教学外科护理教学

沧州市部分小学生家长健康饮食知信行干预效果被引量：5: 2017年; 目的了解以学校为基础的健康教育模式对学生家长健康饮食知信行干预的效果,为探讨学生家长营养健康教育的有效方法提供依据。方法分层整群抽取沧州市8所小学二到四年级学生家长为研究对象,随机分为干预组和对照组。干预组利用校讯通平台、微信公众号、微信群等媒介进行多种形式、全方位、高互动性干预,对照组不作干预。干预前后均采用问卷评估研究对象健康饮食知信行情况。结果干预后,干预组较对照组健康饮食知识、态度、行为得分分别由(9.23±3.16)(4.02±1.44)(22.67±3.97)分上升至(9.72±2.86)(4.21±1.30)(23.23±3.37)分(P值均<0.05)。干预组每天及经常不吃早餐、吃零食、吃煎炸食品、吃腌制食品等不健康饮食的频率由干预前的20.74%,39.96%,39.30%,51.53%下降至干预后的15.52%,32.82%,29.71%,43.90%(P值均<0.05)。结论学生家长健康饮食知识认知程度普遍较低,健康的饮食态度及行为有待提高和形成。以学校为基础的干预模式对于提高学生家长的健康饮食知信行得分效果显著。; 朱迎春徐志钦于红霞尚娟娟贵海峰; 关键词：健康知识干预性研究

血管紧张素转换酶基因多态性与特发性肺纤维化的相关性研究: 尤雪剑王慧玲金玉忠张骞云郭书芹张连勇石玉尚娟娟贵海峰朱迎春乔萍张洁冰张海燕; 该研究通过提取全血基因组DNA，应用聚合酶链反应方法进行特发性肺纤维化(IPF)患者血管紧张素转换酶(ACE)基因多态性的检测，并应用ELISA试剂盒测定血清ACE浓度；结果表明IPF患者存在ACE基因的I/D多态性，与...; 关键词：; 关键词：肺纤维化血管紧张素转换酶

基于慕课的混合式教学在外科护理教学中的应用研究被引量：4: 2020年; 目的:探讨基于慕课的混合式教学在外科护理教学中的应用效果。方法:采用抽签及掷硬币法随机抽取六个自然班分为观察组和对照组,观察组采用人卫慕课平台进行混合式教学,对照组采用传统的案例教学,比较两组学习成绩、临床思维能力等。结果:两组学生学习成绩、临床思维能力和教学效果评价差异有显著意义(P<0.05)。结论:基于慕课的混合式教学有利于提高学生学习成绩、临床思维能力、分析解决问题能力,有利于培养学生团队协作精神和沟通能力。; 郭书芹朱迎春尚娟娟; 关键词：混合式教学外科护理

Graves病患者药物治疗后复发相关危险因素分析: 目的:Graves病是一种极为常见的自身免疫性甲状腺疾病。抗甲状腺药物治疗能有效控制Graves病的临床症状，是目前Graves病治疗的主要手段，但停药后复发率较高。本研究旨在探讨Graves病患者药物治疗后复发相关危险...; 尚娟娟; 关键词：弥漫性毒性甲状腺肿抗甲状腺药物复发率; 文献传递

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尚娟娟