孟芸
- 作品数：19 被引量：45H指数：5
- 供职机构：河南大学民生学院更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十二五”规划课题河南省教育厅人文社会科学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电气工程机械工程更多>>
- Ajax技术在安全生产监管平台中的应用研究被引量：2
- 2009年
- 为了满足北京市宣武区安全生产监管信息化的需要，加强政府电子政务的建设，提出了构建基于AJAX的安全生产监管综合信息平台。AJAX的页面无刷新技术及页面局部更新功能提升了用户体验，显著提高了系统性能。
- 王阳阳孟芸
- 关键词：AJAXB/S
- 潮流计算收敛问题的离散模型校正方法被引量：1
- 2018年
- 为提高潮流计算收敛特性,提出了在离散域中对计算数据建模校正的方法。该算法在迭代计算时,监视网络中节点电压数据的变化;判断数据出现振荡后,建立离散系统模型进行等效分析;使用输出反馈的方法,将系统特征根转移到收敛域,使迭代计算脱离振荡。以IEEE 33节点系统和一个具有198节点配电网为算例,验证算法的正确性。本文方法在付出少量存储空间和运算量代价的同时,可使潮流运算程序成为闭环算法,算法有广泛的适用性。
- 孟芸卢志强马莉
- 关键词：潮流计算收敛性
- 基于基于ASP.NET的评学系统的设计与实现被引量：2
- 2015年
- 传统的评学方式,效率较低且评学数据静态、滞后,导致管理部门难以全面掌握评学结果。在线评学系统借助互联网,使评学工作变得简单快捷,使管理部门更为全面地掌握班级的学习风气、学习情况和学习效果,从而推动教学建设,提高教学质量监控水平。
- 罗刘敏孟芸武鹏飞
- 关键词：NET平台ODI
- 智慧校园时代高校信息化的发展与研究被引量：7
- 2015年
- 智慧校园是教育信息化的重要组成部分,构建智慧校园首先就要理解其含义,以及智慧校园意义所在,为进一步研究打下基础.
- 孟芸罗刘敏徐音
- 关键词：智慧校园智慧教育信息化
- 基于CDIO教育理念的面向对象技术教学改革被引量：2
- 2014年
- 以CDIO工程教育实践为基础,借鉴、挖掘和利用CDIO工程教育所蕴含的思路与主旨,结合面向对象技术课程目前存在的问题,从四个方面进行教学改革实践,达到良好的教学效果,为工程教育理念研究提供参考价值。
- 孟芸卢志强
- 关键词：面向对象技术CDIO教学改革
- OWL Lite形式化基础及应用研究
- 2009年
- 介绍了描述语言SHIF（D）以及本体语言OWLLite，证明了OWL Lite的形式化基础是SHIF（D），总结出OWLLite的推理问题可以归约为描述逻辑sHIF（D）知识库的满足性。最后设计了基于本体的手足口病的辅助诊断系统（HFMDS），由OWL Lite推理工具进行相应地推理工作，便于医生提出相关的治疗方案及临床建议。
- 孟芸王阳阳
- 关键词：描述逻辑OWLLITE
- MOOC背景下的教学设计和研究
- 2015年
- MOOC作为一种大规模开放在线课程,目前正受到国内外越来越多高等院校的关注和追捧。对此,我们应做好充足准备,完善MOOC背景下的教学设计工作,同时关注MOOC建设中遇到的问题,分析其产生的原因,提出更加合理可行的解决方案。
- 徐音李立建孟芸
- 关键词：教学设计线上学习
- 一种基于QoS全局最优的服务选择算法被引量：4
- 2010年
- 现有的服务选择算法存在低效、非全局最优等缺点。针对现有算法的不足,提出了一种基于QoS的高效服务选择算法。首先建立服务选择问题的多目标优化模型,之后用改进的多目标粒子群算法(IDMPSO)求解该模型,从而获得一组高质量最优解。在IDMPSO中,通过计算粒子的密集距离来进行Pareto最优解的保留,并把密集距离与欧几里德距离结合起来提出一种全局最优粒子选取的方法。实验结果表明,IDMPSO得到的解相对较优,且分布均匀,并且随着问题规模的增加,运行时间呈线性增长。
- 王阳阳李俊陈志国孟芸丁海燕
- 关键词：WEB服务组合服务质量多目标粒子群
- 多段支持度数据频繁模式关联规则挖掘仿真被引量：5
- 2021年
- 针对传统数据关联挖掘过程只适用于单段数据集,导致内存负担重、挖掘频繁项集效率不高等问题,提出一种多段支持度数据频繁模式关联规则挖掘方法。运用多支持度算法对数据集逐步搜索,数据集按照数据项的MIS大小有序排列,采用最小值作为最小支持度,确保该算法的地推性。构建FPtree树,利用FPtree算法对待选项实施剪枝,从而准确挖掘出频繁模式的关联规则。仿真结果证明,多段支持度数据频繁模式关联规则挖掘具有较好的性能,有效提高了关联规则的挖掘效率。
- 王培培孟芸
- 关键词：关联规则数据挖掘
- MOOC环境下高等教育的深度学习研究被引量：1
- 2016年
- MOOC是一种大规模开放式网络课程,提供了个性化学习,以及协作学习模式,在MOOC环境下进行有效学习进行研究,在梳理当前MOOC存在问题的基础之上,剖析了中国高等教育特征以及影响因素,研究了MOOC环境下深度学习模式,以期望将MOOC与深度学习相融合,进行有效的学习。
- 孟芸卢志强
- 关键词：高等教育
