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周珍兰

作品数：8 被引量：0H指数：0
供职机构：金坛市朝阳小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇独具
  • 1篇独具魅力
  • 1篇音乐
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇土壤
  • 1篇情感
  • 1篇情感世界
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇文教
  • 1篇两种文化
  • 1篇教育
  • 1篇教育方式
  • 1篇教育功能
  • 1篇科技史
  • 1篇科学家
  • 1篇老师
  • 1篇花朵
  • 1篇绘画

机构

  • 2篇金坛市朝阳小...
  • 1篇金坛市汤庄中...
  • 1篇常州市田家炳...

作者

  • 4篇周珍兰

传媒

  • 2篇新教育（吉林...
  • 1篇科技信息
  • 1篇学周刊（下旬...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 8 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
在语文教学的土壤中孕育出“美”的花朵
2009年
语文是美的对象，汉语更是世界上最美的语言。它具有外型美和内质美，诸如语言的音乐美、文字的绘画美、词句的含蓄美、段落的匀称美、层次的节奏美、篇章的完整美、文面的行款美、事物的意境美、人物的心灵美、题材的实在美、思想的哲理美、道德的崇高美等等。语文是美的，因为语文有情有意、有知识，更有理性和思想；语文是美的，因为走进语文，我们就走进了一个最真实的情感世界；语文是美的，因为走进语文，我们就走进了一个最丰富的意义世界．
周珍兰
关键词：语文教学花朵土壤情感世界绘画美
点燃学生心中那希望之火
2008年
一位老师在给学生们讲解科技史。他从伽里略讲到哥白尼，从牛顿讲到爱因斯坦……一切对推动科学发展有重大贡献的科学家，他几乎都作了详尽介绍，学生听得很认真。突然，一位学生好奇地问：“老师，这些科学家我都喜欢也很崇拜，可我想知道，您最崇拜哪位科学家呀？”老师微笑着，意味深长地说：“这些科学家确实都很了不起，但是我认为最伟大的还没有出现，
周珍兰
关键词：科学家爱因斯坦科技史老师哥白尼崇拜
暗示，独具魅力的教育方式
2007年
教育学生，我们一般都采用比较直白的教育方式，而暗示是一种比较含蓄的教育方式。有时，适当采用暗示来教育学生，更能收到意想不到的喜人效果。可能会有教师怀疑：我天天对着学生千叮咛万嘱咐，学生还是不听，如果采用暗示这种比较隐晦的教育方式，会起作用吗？教师之所以产生这样的疑问，是因为还没有真正了解暗示法的独特的教育功能。暗示虽然表达含蓄，但是对人的心理具有很强的作用力。
周珍兰
关键词：教育方式教育功能暗示法含蓄
班级成长中的两种文化建设
2008年
成长呼唤健康积极的精神文化,亦希冀美好温馨的物质文化。
周珍兰
关键词：班级成长文化建设
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共1页<1>
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