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周其明

作品数：3 被引量：6H指数：2
供职机构：皖西学院应用数理学院更多>>
发文基金：安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学理学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇数学教育
  • 3篇教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇人文
  • 1篇人文价值
  • 1篇师专
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  • 1篇数学教师专业...
  • 1篇数学教育专业
  • 1篇数学学习
  • 1篇情意
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇主义
  • 1篇专业情意
  • 1篇自我
  • 1篇自我评价
  • 1篇自我意识

机构

  • 3篇皖西学院

作者

  • 3篇周其明

传媒

  • 3篇皖西学院学报

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2002
  • 1篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
教师专业化视野下的数学教育专业的教育实习
2008年
从教师专业化的角度探究数学教师专业化与数学教育实习的关系,认为数学教育实习是一个特殊的教育过程,它对学生具有专业理念的教育功能、专业知识素养的提升功能、专业技能的巩固功能、专业精神的养成功能和专业情意的熏陶功能。结合我院数学教育实习的实践,提出"数学教育实习应为‘系列实习’与‘集体实习’相结合的模式",给出具体的实习方案。
周其明
关键词：数学教师专业化专业情意
数学学习自我评价的理论和实践基础概述被引量：2
2002年
本文从学生数学学习需要自我评价的角度,研究和分析他人的有关理论成果,提出数学学习自我评价的理论基础;儿童心理发展需求规律、教育理论指导规律,并概述当今数学素质教育实践需要学生在数学学习过程中进行自我评价。
周其明
关键词：自我意识自我评价数学学习数学教育教育心理学
数学教育中人文价值的思考被引量：4
2001年
本文列举当今若干教育现象，指出数学人文价值的缺失，通过数学教育的哲学分析，剖析数学人文价值的客观存在，倡导为真正落实素质教育，应将数学的学科教育与人文教育有机贯穿于中学数学教学中，实现数学教育的人文价值。
周其明
关键词：科学主义人本主义教育目的数学教育人文价值教学方法
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