刘曙峰
- 作品数：6 被引量：39H指数：3
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- 解放兴趣——教师专业发展的必然走向
- 2006年
- “技术兴趣”对教育产生了诸多消极影响。为促进教师专业化，教师专业发展要由“技术兴趣”提升到“解放兴趣”。“解放兴趣”主要内容是：解放价值理性；解放专业自由；解放生命力量；解放师生关系。“解放兴趣”是教师专业发展的必然走向。
- 刘曙峰
- 关键词：教师
- 语文学科独立的历程与反思——从建国后中学语文教材发展史看语文学科建设被引量：12
- 2004年
- 建国后中学语文教材发展史与语文学科独立有不可分割的内在联系,语文学科独立史可分为蒙昧期、觉悟期、迷失期、探索期和确立期等五个时期,这五个时期表明了语文学科独立的历程之曲折,它是语文学科逐步摆脱社会政治状态和意识形态风潮的干扰走向独立的过程,也是语文课程意识生成并逐步明晰的过程。由此得到两点启示:以更高远的目光来处理语文与社会政治的关系;切实加强语文学科课程体系建设。
- 刘曙峰
- 关键词：语文学科课程中学语文语文课程建国后社会政治
- 教师专业发展:从“技术兴趣”到“解放兴趣”被引量：22
- 2005年
- 教师专业发展中的“技术兴趣”有利于知识的传授和教育的普及,但它同时也形成了对人的精神的严重压抑,使教师成为“操作工人”,使学生成为“加工原料”,是对人的本质力量的异化。而“解放兴趣”能够最大限度地使人获得自由和解放,使师生都回归其主体地位,从而使教师的生命力量得以激发,主动创造的专业本质得以体现。从“技术兴趣”提升到“解放兴趣”,是教师专业发展的必然走向。
- 刘曙峰
- 关键词：教师
- 中学语文教参编写研究
- 作为中学语文教材组成要件的语文教参,尽管是以语文课本附属品的面目出现,但在中学语文教师的实际教学中却发挥了不可低估的重要作用,语文教参的编写者和使用者对教参功能和性质的认识存在巨大反差.从建国后中学语文教参编写的历史来看...
- 刘曙峰
- 关键词：语文教学语文教参语文教学设计
- 文献传递
- 中学语文教参概说
- 2005年
- 语文课程论和教学论专著都比较重视教材的问题，但其中对教参的问题论述仍然很少，有的根本就没有提及。即使是在教材论的专著中，教参的问题所占的分量也很少，仅停留在简单介绍上，谈不上展开研究。这种情况与语文教参在语文教学中的实际影响是不相称的。所以，对中学语文教参进行系统的分析和探讨也就成为了必要。本文拟对其一般性问题进行简要地总结和分析。
- 刘曙峰
- 关键词：语文教学参考资料教师教学用书学科建设
