倪森寿
- 作品数：9 被引量：20H指数：2
- 供职机构：无锡职业技术学院机电技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程电气工程更多>>
- 基于“工作过程系统化”的课程开发被引量：17
- 2009年
- 《电气控制系统的制作、调试与维护》课程的建设促进了机电一体化技术专业课程体系的优化,适应了"工学结合、校企合作"的人才培养模式。文章从"职业行动领域描述、学习目标、学习情景、教学方法与手段、理论和实践教学及评价"等六个方面介绍了《电气控制系统的制作、调试与维护》课程的建设。
- 向晓汉倪森寿
- 关键词：学习情境
- 高职机电一体化技术专业“工学结合”人才培养模式的探索被引量：1
- 2007年
- 以无锡职业技术学院机电一体化技术专业为案例,提出了高职院校校外"打工实习"与校内"教学车间"相结合的"工学结合"教育模式,这种模式具有"内外结合、理实合一"的特点,更有利于培养学生的职业素养和职业能力。
- 奚小网倪森寿
- 关键词：高职教育机电一体化技术专业
- 我院机电类专业毕业生现状的调研与分析
- 2003年
- 主要通过对无锡地区企业和毕业生的调研 ,找出学院在机电类专业教育教学改革方面存在的一些不足 ,明确今后教育教学改革的方向。在培养目标多样化、提高学生综合素质、课程改革的重点和机电类专业专业师资队伍建设等问题上 ,提出了鲜明的观点。
- 倪森寿
- 关键词：就业岗位技术岗位
- 综合性课程建设的探讨与实践被引量：2
- 2004年
- 在高职高专教学中,课程体系和课程内容的改革是各专业教学改革的重点和难点。而课程综合化,建设综合性课程是解决这一个问题的有效途径之一。本文拟对课程综合的有关问题进行探讨。 一、课程综合应环绕岗位(岗位群)能力 高职高专教育人才培养模式的基本特征是:以培养生产一线的高等技术应用性人才为根本任务;
- 倪森寿
- 关键词：高职高专教育课程体系教学改革高等职业教育
- 《机械制造工艺与装备课程设计》改革的实践与思考
- 文章论述在高职教学中如何将理论课程教学和实践课程教学有机地整合,以探索“以学生为本”的具有高职教学特色的教学方法。并介绍了将课程设计与理论课程教学同时进行的组织方法、选题形式、指导方式等,并总结了改革取得的成效和在改革实...
- 倪森寿
- 关键词：岗位能力主干课程以人为本课程设计
- 文献传递
- 《电气控制系统的制作、调试与维护》课程的开发
- 《电气控制系统的制作、调试与维护》课程的开发促进了机电一体化技术专业课程体系的优化,适应了"工学结合、校企合作"的人才培养模式。文章从"职业行动领域描述、学习目标、学习情景、教学方法与手段、理论和实践教学及评价"等六个方...
- 向晓汉倪森寿
- 关键词：学习情境
- 文献传递
- 课程综合与综合课程的建设
- 2005年
- 该文是在高职教育课程改革中,对综合课程建设提出“以岗位能力培养为目标,确立课程主线,以主线为纲,有机地融合其它课程内容,建立适合高职教育的新课程体系”的原则,着重指出综合课程建设的目的是建立具有高职教育特色的课程体系,以体现高职教育独特的魅力。
- 倪森寿
- 关键词：综合课程课程主线
- 《机械制造工艺与装备课程设计》改革的实践与思考
- 文章论述在高职教学中如何将理论课程教学和实践课程教学有机地整合，以探索“以学生为本”的具有高职教学特色的教学方法。并介绍了将课程设计与理论课程教学同时进行的组织方法、选题形式、指导方式等，并总结了改革取得的成效和在改革实...
- 倪森寿
- 关键词：高职院校课程设置教学改革
- 文献传递
- 机电一体化技术专业人才培养模式的改革
- 2008年
- 机电一体化技术专业在人才培养模式改革中运行和实施“工学交替、内外结合”的人才培养模式，以“理实一体”的理念建立基于工作过程系统化的课程体系和建设校内外实践基地，取得了初步成效：
- 倪森寿向晓汉
- 关键词：工学交替理实一体顶岗实习
