侯志文
- 作品数：11 被引量：23H指数：4
- 供职机构：中国医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：辽宁省科学技术计划项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生语言文字更多>>
- 胡黄连苷Ⅱ对乙醇诱导的H9C2心肌细胞损伤的保护作用被引量：4
- 2014年
- 目的探讨胡黄连苷Ⅱ对乙醇所致H9C2心肌细胞损伤的保护作用。方法用MTT检测细胞存活率，LDH、SOD、Gpx、MDA及ROS试剂盒检测H9C2细胞在乙醇干预及胡黄连苷Ⅱ预处理条件下的氧化应激状态。结果100mmol／L及以上浓度的乙醇可导致H9C2细胞的存活率下降，100-200mmol／L之间细胞存活率下降最为明显，200mmol／L的乙醇可导致上清液中LDH活性的增加、细胞匀浆中SOD及Gpx活性的下降、细胞匀浆中MDA及细胞内ROS含量的增加。而胡黄连苷Ⅱ预处理可部分改善乙醇所致细胞存活率的下降，其保护作用部分是通过提高细胞中SOD及Gpx活性实现的。结论胡黄连苷Ⅱ对乙醇所致H9C2心肌细胞氧化应激损伤，具有保护作用，其保护作用部分是通过提高细胞的抗氧化作用实现的。
- 胡军赵渊源孙靖涵侯志文于波
- 关键词：H9C2心肌细胞乙醇氧化应激
- 真性及非真性左束支传导阻滞心力衰竭患者心脏再同步治疗预后分析被引量：5
- 2017年
- 目的回顾性分析真性左束支传导阻滞、非真性左束支传导阻滞的慢性心力衰竭患者接受心脏再同步化治疗(CRT)的预后情况。方法选取2005年12月至2015年12月于中国医科大学附属第一医院成功植入CRT-P/D的慢性心力衰竭患者47例。根据术前体表心电图表现分为真性左束支传导阻滞组(t-LBBB,25例),非真性左束支传导阻滞组(nt-LBBB,22例),分析比较各组患者预后情况。结果t-LBBB组左室射血分数较nt-LBBB组增加[△LVEF:t-LBBB对nt-LBBB(17.12±6.80)%对(11.29±9.91)%,P=0.039];t-LBBB组左室舒末内径及左室收缩末容积较nt-LBBB组显著改善[△LVEDD:t-LBBB对nt-LBBB:(-9.88±6.55)mm对(-5.77±6.57)mm,P=0.041;△LVESV:t-LBBB对nt-LBBB:(-54.56±37.14)mL对(-25.59±46.81)mL,P=0.025]。多变量回归分析示真性左束支传导阻滞是CRT术后有反应的独立预测因子。结论QRS波形符合真性左束支传导阻滞标准的患者更能从CRT治疗中获益。
- 李阳张琳李健侯志文于波
- 关键词：心脏再同步化治疗
- 如何提高大学生学习英语的兴趣
- 2013年
- 兴趣是最好的老师.在英语教学中,如果不能让学生感到快乐,那么很难达到理想的教学效果.因此,作为大学英语老师,我们必须在教学中充分为学生营造出快乐的氛围,加强对大学生英语兴趣的培养.文章着重从听力,表演,和演讲三个方面来诠释如何提高大学生的英语学习兴趣.
- 侯志文
- 关键词：听力表演演讲
- 缺氧复氧对乳鼠心肌细胞的损伤的研究被引量：6
- 2012年
- 目的观察乳鼠心肌细胞的缺氧损伤以及缺氧复氧条件下不同复氧时间对乳鼠心肌细胞损伤的变化。方法用MTT法检测缺氧损伤及不同复氧时间对乳鼠心肌细胞存活率的影响;LDH、T-SOD/GSH/GSSG试剂盒检测缺氧损伤及不同复氧时间下细胞损伤程度。结果 MTT及LDH、T-SOD、GSH/GSSG可检测到缺氧损伤及复氧损伤,且损伤于复氧1 h后趋于稳定。结论乳鼠心肌细胞缺氧复氧损伤于复氧1 h后趋于稳定。
- 侯志文于波孟凡吉孙景奕府晓丹
- 关键词：心肌细胞缺氧复氧
- 浅谈如何提高大学生英语四级过级率
- 2014年
- 在日趋国际化的今天,拥有英语四级证书无疑会为学生就业增加筹码,学生都想在大学学习期间通过英语四级的考试,但是很多人事与愿违。本文就如何在英语教学中有步骤的提高学生的综合运用能力,以帮助学生达到通过四级考试的目的。
- 侯志文
- 关键词：听说训练翻译
- “导师制”PBL教学法在心血管病教学中的应用被引量：7
- 2017年
- 目的对"导师制"PBL教学法与LBL教学法在心血管内科临床教学中的效果进行对比。方法以中国医科大学附属第一医院心内科学习的2012级七年制临床医学专业110名学生为研究对象,随机分为"导师制"PBL教学组(n=56)和LBL教学组(n=54);分别采用"导师制"PBL与LBL进行心血管内科教学。教学结束后通过专业考试及问卷调查,对两种教学方法的效果进行比较。结果 "导师制"PBL教学组学生的考试平均成绩(86.79±6.48)分,优于LBL教学组学生的(81.73±7.56)分,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.01)。"导师制"PBL教学在"学习兴趣、理论理解、自学能力、语言表达、临床思维"等方面提高的满意度高于LBL教学组(P<0.05)。结论与LBL相比,"导师制"PBL教学法在心血管内科临床教学中能取得较好效果。
- 李阳李健侯志文于波
- 关键词：PBL教学法LBL教学法导师制心血管内科
- 心肌细胞的缺氧/复氧损伤和胡黄连苷Ⅱ对心肌细胞的保护作用
- 目的：
观察乳鼠心肌细胞的缺氧损伤以及缺氧复氧条件下不同复氧时间对乳鼠心肌细胞损伤的变化以及胡黄连苷Ⅱ对乳鼠心肌细胞缺氧/复氧损伤的保护作用。
方法：
实验用SD新生大鼠（出生1～3d），雌雄不拘，常规...
- 侯志文
- 关键词：心肌细胞损伤细胞保护
- 文献传递
