余燕
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 提升爱国类文本教学的情境效能探究
- 2024年
- 文化自信是指认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心。语文课程在培养学生的文化自信方面扮演着至关重要的角色,对继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化具有不可替代的优势。教学爱国类文本时,教师要营造情境氛围,引导学生体验爱国情怀;发挥情境价值,丰盈学生的爱国认知;借助情境反思,促使学生形成爱国自觉。这样教学,能充分发挥爱国类文本的教学价值,促进学生语文核心素养的发展。
- 余燕
- 关键词：爱国主义
- 情感:散文教学的追寻
- 2021年
- 散文教学中,教师采取多种方式引导学生体会散文的情感,可以使学生感受到散文的独特魅力,提升学生的审美素养。教师从文本内容、换位体验、语言训练等方面进行教学是让学生深切体会散文情感的有效途径。
- 余燕
- 关键词：散文教学情感文本内容语言训练
- 浅谈小学语文字理识字的汉字选定
- 2022年
- 字理识字,是重要的识字教学方法之一,它从汉字的字形出发,把一个个汉字转换成一个个动人的故事、一幅幅有趣的图画,有效地激发了学生的学习兴趣。这种方法不仅适用于低年级教学,中年级乃至高年级同样适用。字理识字图文并茂,可操作性强,有助于学生了解汉字据形知义的特点,也有利于培养学生的观察能力和思维能力,加之富有趣味性,语文味浓,因此受到越来越多教师的重视与青睐。
- 余燕
- 关键词：字理识字小学语文低年级教学语文味识字教学方法图文并茂
- 情境中习法 生活中运用--口语交际《父母之爱》教学实录及评析被引量：1
- 2020年
- 【教学实录】板块一:创设情境,引话题师:现在微信成了一种非常普及的沟通方式。昨天放学前,老师和妈妈也在微信上聊了一会儿,你看——(出示聊天记录)看了这份聊天记录,你有什么想说的吗?生:我觉得你的妈妈很关心你。生:你的妈妈特别爱你。
- 余燕施燕红
- 关键词：聊天记录口语交际教学实录创设情境沟通方式
