余柏青
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：武汉大学体育部更多>>
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- 谈体育课教学中学生生物力学意识的运用
- 1991年
- 运动生物力学用于分析和评价高水平运动员的运动技术已很普遍,但用于学校体育课教学则少见报道。既然运动生物力学可以解析高水平运动员的动作技术,那么在体育教学中学生掌握正确动作、技术也应该有所帮助。本文探讨了在常规教学的基础上加强学生的生物力学意识所反映的教学效果。一、利用学生已有的力学知识,提高学生分析问题、解决问题的能力大学生已具备一定的数学、力学基础,如何利用他们的理论知识,在体育课教学中加以运用,是调动学生学习积极性,提高教学质量的一个方面。在大一年级教学内容中有跳远、铅球两个项目,时数一般为3—4学时,从以往教学实际情况看。
- 余柏青
- 关键词：运动生物力学跳远成绩考试项目出手初速度
- “三步法”在确定评估指标权重分配中的应用被引量：1
- 2004年
- 在确定评估指标权重的分配中,应用"三步法",即对比排序———对数加权平均———判断矩阵整定三步,可在信息较少的条件下,且不需要有很高的技巧便能确定出切合实际的权重分配,进而提高整个评价工作的质量。
- 余柏青易勤
- 关键词：三步法
