余建波
- 作品数：34 被引量：306H指数：9
- 供职机构：上海交通大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家科技支撑计划“十一五”国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程医药卫生更多>>
- 2016,慕课不再“慕”了
- 2017年
- 没了＂M＂——大规模,慕课还剩下什么？越来越多的平台看到了慕课的未来欣欣向荣,但也应意识到慕课之＂慕＂即将逝去的危机。国际主流平台的变迁回顾慕课发展的四年,从开始的一门课同一时期选修人数达16万,到现在有些课程选修人数不足100,却也冠以＂慕＂课之名。这些确实失去了慕课＂慕（大规模）＂的本意。
- 余建波
- 关键词：学生选课教务系统
- 未来大学与未来课堂
- 2017年
- 斯坦福创设了一个对未来大学的描述项目,在此项目中,他们提出＂开环大学＂的概念,认为在如此的培养理念下,学生才有能力面对未来世界可能出现的一系列风险。
- 余建波
- 关键词：开环STANFORD教学反馈AXIS
- 慕课混合式实验教学模式的实践探索
- 本文主要介绍了在传统的实验教学方式中如何引进慕课这种新型教学模式.从实际上线后的结果分析慕课程在实验教学中的效果.
- 周红窦葳潘葳王锦辉杨文明叶曦王宇兴赵西梅余建波叶庆好
- 关键词：物理实验教学质量
- 中国大学慕课体育类课程建设的现状分析与发展对策被引量：79
- 2019年
- 为探讨新形势下如何推进互联网+体育、信息技术与体育教学深度融合,打造更多具有高阶性、创造性和挑战性的体育类国家精品课程和“金课”,运用文献资料、数理统计和问卷调查等方法,在回顾新世纪在线课程建设脉络的基础上,对中国大学慕课20个平台的135门体育类在线开放课程建设现状进行梳理,研究发现:①体育专业院校在线课程建设相对滞后;②课程运行中单元作业以及互动环节薄弱;③课程应用效果与影响力不如预期;④课程分类及在慕课平台的位置不清晰。针对上述问题,提出以下对策:①专业体育院校发挥学科优势打造高质量课程;②以学生为中心做好互动环节的课程设计;③多渠道提高课程应用效果和影响力;④与慕课平台合作开设运动专栏。建议各高校在推进慕课教学模式时,确立“学生为本”的指导思想,创新建设若干满足不同教学需要、不同学习需求的慕课课程和线上线下混合式课程,SPOC与MOOC同步进行,开创我国体育教育工作新局面。
- 王会儒赵晗华余建波
- CCD成像系统在双棱镜干涉实验中的应用
- 双棱镜干涉是一个经典的物理实验，通常使用测微目镜来进行观测mn。为提高测量精度，一般要求学生连续测量20条干涉条纹的位置。由于干涉条纹并不是很细锐，条纹较暗且对比不明显，这样一方面观测者在测量过程中很容易由于眼睛疲劳造成...
- 周红杨文明余建波杨卫群沈学浩赵铁松
- 关键词：CCD成像系统双棱镜干涉物理实验
- 文献传递
- 冷阴极荧光灯色度测量的实验设计被引量：1
- 2008年
- 本文介绍了将冷阴极荧光灯彩色光源引入色度测量物理实验教学,并给出了测量该光源色度的实验方法.
- 王瑗黄耀清余建波赵铁松
- 关键词：色度学冷阴极荧光灯光栅单色仪
- 用计算机数据采集系统测量液氮的汽化潜热被引量：4
- 2007年
- 在液氮汽化潜热的测量实验中,通过计算机数据采集系统准确记录了液氮汽化过程中质量的变化,并由铜的定压比热随温度变化的曲线准确计算出了液氮的汽化潜热.
- 余建波王瑗陈民溥王云赵铁松
- 关键词：数据采集液氮定压比热
- 热敏电阻温度特性的计算机数据采集被引量：11
- 2007年
- 以大学物理实验中对PTC,NTC等热敏电阻元件的电阻-温度特性的测量实验为例,介绍了计算机数据采集与处理技术在大学物理实验教学中的具体应用.
- 王瑗余建波王云赵铁松
- 关键词：PTC热敏电阻NTC热敏电阻数据采集
- 南洋学堂“微课程”设计与实现被引量：4
- 2013年
- 上海交通大学自2006年建设课程中心以来，通过在线教育平台的实施培养教师的信息化素养与视频课程建设的基础，到了2011年上海交通大学启动了高质高清视频课程建设，并为此推出了在线教育平台“南洋学堂”，通过南洋学堂实施“微课程”与“翻转课堂”，面向校内推广与实施。
- 余建波郑益慧
- 关键词：课程中心学堂课程建设教育平台信息化素养
- 多工序制造过程产品质量的控制理论和方法
- 奚立峰杜世昌潘尔顺李艳婷黄润青孙继文叶亮余建波
- 本研究成果应用于复杂多源多工序制造过程，在揭示复杂工况下产品偏差流的动态行为和性能演变规律基础上，在逻辑层上通过分析关键特征的逻辑关系，提出关键产品特征Petri网模型的建模方法，在代数层上采用齐次转换，提出产品偏差与误...
- 关键词：
- 关键词：产品质量
