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于鹏丹
作品数:
4
被引量:2
H指数:1
供职机构:
东北师范大学理想信息技术研究院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
钟永江
东北师范大学理想信息技术研究院
高琳琳
东北师范大学理想信息技术研究院
张宇航
东北师范大学理想信息技术研究院
谭贺
东北师范大学理想信息技术研究院
李红梅
东北师范大学附属中学
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于鹏丹
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年份
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2015
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2014
1篇
2013
1篇
2009
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基于教学方法创新的初中数学的教学设计
2013年
本文分析了初中数学教学中的困难,针对教学中的困难,给出了利用信息技术创新初中数学教学方法的思路,并通过《立体图形的表面展开图》的教学设计,给出了实践案例。
刘薇
钟永江
于鹏丹
关键词:
教学方法创新
教学设计
初中数学
《由立体图形到视图》教学设计
2009年
教学内容分析 本节课是华东师范大学出版社义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级上册第四章第二节(第一课时)的学习内容,是对小学所学平面图形与立体图形认识范围的第一次扩充,是实现由立体图形到平面图形的第一次过渡。
李红梅
于鹏丹
钟永江
关键词:
教学设计
视图
实验教科书
教学内容
初中数学智慧教育案例研究
被引量:1
2015年
随着物联网、云计算、大数据等新一代信息技术的快速发展与应用,智慧教育作为一种新颖的教育学习方式,对我国的教育领域产生了重大的影响.通过信息技术的广泛应用,信息技术与教学的进一步融合,学生不再是被动地接受知识,他们开始对学习感兴趣,教师也不再是课堂的主导者.
张宇航
高琳琳
于鹏丹
迟立祥
关键词:
教育案例
数学
教育领域
物联网
计算机网络教室环境下的《由立体图形到三视图》教学设计
被引量:1
2014年
如何利用信息技术支持学生的学习,计算机网络教室是重要的应用环境。然而,目前大多数计算机网络教室的应用更多是支撑原有的教学思路,没有真正发挥网络教室的作用。本文依托计算机网络教室,结合初中数学课程标准的要求,设计并实践了《由立体图形到三视图》这一课,突出了在计算机网络教室环境下的过程交互性、评价的即时性、学习的自主性、资源的丰富性,希望能为一线教师如何利用计算机网络教室创新教学提供实践参考。
高海燕
赵楠
于鹏丹
谭贺
关键词:
教学设计
初中数学
计算机网络教室
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