您的位置: 专家智库 > >

万鹏飞

作品数:8 被引量:8H指数:2
供职机构:齐齐哈尔大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇文化
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇跨文化
  • 2篇交际
  • 2篇翻译
  • 1篇单词
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇短文
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇学科评估
  • 1篇译文
  • 1篇英语单词
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语字母
  • 1篇中国文化
  • 1篇中国文化缺失

机构

  • 8篇齐齐哈尔大学
  • 1篇东北石油大学

作者

  • 8篇万鹏飞
  • 2篇邱丽
  • 2篇王俊霞
  • 1篇白雪晴
  • 1篇于天飞
  • 1篇程鸿博
  • 1篇杨雷
  • 1篇张德庆
  • 1篇李春光
  • 1篇韩洪伟
  • 1篇马冬

传媒

  • 3篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇理论观察
  • 1篇办公室业务

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2007
  • 1篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
一种英语翻译练习装置
本实用新型公开了一种英语翻译练习装置,该英语翻译练习装置的矩形盘内均匀设有横向滑槽。横向滑槽由纵向断开段分为左、右两段,左段横向滑槽内底壁上印有英文小短文文字图案,右段横向滑槽内底壁上印有英文小短文的中译文文字图案。该英...
王俊霞李春光万鹏飞
文献传递
英语教学中交际文化研究
2007年
一直以来,英语的教学实践对交际文化的重视不够,结果导致学生无法形成有效的言语交际能力。本文拟就词语的象征、风俗习惯和价值观三方面进行对比分析,进一步说明在英语教学过程中交际文化的重要性。
万鹏飞邱丽
关键词:交际文化风俗习惯价值观
外语听说课教学模式初探被引量:1
2006年
学生的学习风格和教师的学习策略在听说课的有效结合,确定学生在教学中主体地位,培养学生自主学习,自我管理的能力,发挥教师的主导作用,营造学生英语学习的氛围,创造语言应用的环境,让课堂成为学生的舞台。利用多媒体技术辅助教学,形成大学外语课堂听说课教学的新模式。
白雪晴万鹏飞
关键词:辅助教学
一种英语单词随机生成器
本实用新型公开了一种英语单词随机生成器,包括字母球和洗牌器,字母球由上球体和下球体构成,下球体顶部附有带小写英语字母图案的英语字母贴,图案左侧下球体外壳上沿处镶有片状磁铁。洗牌器由码牌板和洗牌槽构成,码牌板上表面开有若干...
王俊霞万鹏飞韩洪伟
文献传递
学科评估视角下高校党建工作引领学科建设
2024年
高校党建工作在学科建设中具有重要的引领作用,其与学科建设的有机结合是高校内涵式发展的重要保障。文章通过分析学科建设与党建工作的关系,明确了目前高校党建工作在学科建设中的表现和存在的问题,探讨了学科评估视角下高校党建工作引领学科建设的对策。
于天飞杨雷张德庆万鹏飞程鸿博
关键词:学科评估高校党建学科建设
论跨文化英语教学中学生民族文化自豪感的提升被引量:4
2015年
在当今全球化的发展趋势下,国际间的交流越来越频繁。这种交流活动不仅仅体现在经济交往和政治交往上,还体现在民族之间的文化交往上。英语作为全球化时代的一个重要的通用语言,不仅仅是人与人之间沟通的工具,而且也是文化的重要承载和体现,所以在进行跨文化英语教学的过程中,不仅仅需要对英语的基础知识进行一定的教学,而且还需要提高学生的学生民族文化自豪感。因此,本文通过简要介绍我国跨文化英语教学的现状,进而提出了如何促进英语教学中学生学生民族文化自豪感提升的策略。
马冬万鹏飞
关键词:跨文化英语教学民族文化
文学翻译中民族色彩的处理
2007年
不同国家的文学作品具有各自不同的民族色彩。一部文学作品所具有的民族色彩越浓厚,它在文学世界中就占有越高的地位。因此对于一名译者来说,他的首要任务是在充分考虑两国文化因素的基础上尽量保留原著中的民族色彩。只有这样才能促进不同民族文学的传播和互融。本文从国情、成语和典故,动物比喻含义,颜色词等方面具体论述如何处理文学翻译中的民族色彩问题。
邱丽万鹏飞
关键词:民族色彩翻译文化外国语
跨文化交际背景下中国文化缺失与国家文化安全
文化是一个国家的生命基础,是一个国家的灵魂。没有了文化,不成国家。对自己的文化身份迷茫,不自信乃至抛弃,或者对自己的文化不加创新,故步自封,唯我独尊,这样的文化难以生存。而没有了文化,有了国家也会灭亡;反之,文化若在,没...
万鹏飞
关键词:文化认同中国文化缺失国家文化安全
文献传递
共1页<1>
聚类工具0