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黄红玲

作品数:16 被引量:11H指数:2
供职机构:江西农业大学外国语学院更多>>
发文基金:江西省社会科学“十一五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字自然科学总论文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 6篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇个性化
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教育
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇动物词
  • 1篇动物词语
  • 1篇修辞
  • 1篇学时
  • 1篇学习观
  • 1篇义学
  • 1篇译论
  • 1篇英汉
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语课

机构

  • 10篇江西农业大学
  • 1篇上饶师范学院

作者

  • 10篇黄红玲
  • 2篇徐红
  • 2篇邓晓琦
  • 1篇张式君
  • 1篇余丽华
  • 1篇张灵
  • 1篇曾丽萍
  • 1篇廖明福
  • 1篇朱晓东

传媒

  • 1篇艺术科技
  • 1篇小学教学研究
  • 1篇中国高新技术...
  • 1篇长春工程学院...
  • 1篇疯狂英语(教...
  • 1篇才智
  • 1篇时代文学(下...
  • 1篇时代文学(上...
  • 1篇教育界(高等...
  • 1篇科教导刊(电...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2004
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析成人商务英语教学中的误区及其对策
2007年
随着商务英语学习在中国的盛行,许多学校开设了专门的商务英语课程,越来越多的成人也与时俱进地加入到商务英语学习的队伍中,然而在成人商务英语教学过程中许多教师脱离不了传统英语教学法及大众英语(General English)教学的影响。本文旨在分析成人商务英语教学中存在的误区,讨论提高成人商务英语教学质量的一些对策。
黄红玲朱晓东
关键词:成人商务英语
大学英语教育接受动力的主要来源与驱动
2011年
接受理论解析了教育过程中受教育者的接受规律,可作为一种激励理论引入教育领域用来激发学生动机和指导学生的学习。本文重点探讨了在大学英语教育中接受主体的动力来源及如何实施科学的动力驱动,从而激发学生学习动机,提高学习成效。
黄红玲邓晓琦张式君
博客对英语教学的促进及其应用被引量:1
2011年
在互联网普及的今天,博客在外语教学中所发挥出来的作用越来越引起广大教师的关注。本文讲述了博客在英语教学中的作用及应用,使之能更好地激发学生学习英语的兴趣,补充课堂的内容,通过人机师生互动提高教师自身的教学能力,以及学生学习英语的广度和深度等。
邓晓琦黄红玲
关键词:英语教学
变译论视角的下影片字幕翻译策略被引量:5
2010年
影片字幕在翻译过程中由于自身特点以及受中西方文化差异的影响,其翻译策略不同于文本翻译。本文从变译论角度,结合实例探讨影片字幕翻译中的一些变译手段,从而使字幕翻译达到传递信息、文化及满足其艺术性和商业娱乐性的目的。
黄红玲
关键词:影片字幕翻译
动物词语在英汉比喻修辞中的运用比较研究被引量:2
2008年
本文针对英汉语言中动物词语的文化特点,揭示两种语言中利用动物词语表达语言意义的差异性,拟对英汉语中最常用的动物词语的运用进行探讨,以促进语言学习、翻译和跨文化交际,避免语言交际中的误解。
余丽华黄红玲
关键词:动物词语比喻修辞
“课程思政”与“大学英语教学”研究回顾与未来发展
2020年
“课程思政”与“大学英语教学”融合是目前高校课程改革中一个全新课题。本文简单分析近几年43篇公开发表的有关研究论文,结果显示:研究内容和研究成果比较丰富,但研究方法有限,实证研究比例还需提升。本文还分析了研究其他不足之处,并展望未来研究发展趋势。
廖明福黄红玲曾丽萍
关键词:大学英语教学
小议基于大学英语自主学习基础上学生接受动力的驱动
2013年
本文重点探讨了网络环境下个性化大学英语教学中如何对接受主体进行动力驱动,从而达到激发学生学习动机,提高学习的成效。其结果对于引导学生有效地开展自主个性化学习,提高课堂教学时间的使用率,使大学英语课程教学朝着个性化学习方向发展有着极为重要的实践意义。
黄红玲
关键词:网络环境个性化大学英语
法国小学教育的改革与发展趋势被引量:1
2004年
张灵黄红玲
关键词:教育改革课程改革个性化教育教学时间
构建21世纪审美化大学英语教学模式的研究
2007年
一、引言综观多年来人们对大学英语教学模式的研究,大致可以分为两大类:一类是理性主义派(理论派),一类是实证主义派(经验派)。这些英语教学模式虽然对过去不同时期的大学英语教学起到不同的指导作用,但随着21世纪新形式下对英语人才不断提出的更高要求,其弊端也日渐显露出来,"聋哑症"和"视读发育不良症"
黄红玲徐红
关键词:审美化视读建构主义学习观审美因素身体语言
英语课堂合作学习的负面影响及应对策略
2007年
大学中的大班教学对教师来说是一个挑战,如何在小班教学尚没有普及的今天,使学生充分发挥自主性,提高课堂教学效率,成为课堂的主人呢?笔者认为合作学习是一个行之有效的方法,并讨论了合作学习的弊端及策略。
徐红黄红玲
关键词:大班教学自主性
共1页<1>
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