黄怡争
- 作品数：22 被引量：13H指数：2
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- 黄怡争作品欣赏
- 2022年
- 黄怡争
- 浅谈中国老庄思想与古代绘画作品精神意象的关联
- 2015年
- 以老庄哲学为核心的道家思想体系是中国传统文化三大精神信仰之一,它推崇"无为""无用",即主观上不以取得利益为目的,客观上却可以得到生命的最大收获。在老庄思想的影响下,中国古代绘画作品的精神意象普遍追求逸气、师法自然和神胜于形,在其理论记载中亦存在清晰的对应关系。
- 黄怡争
- 关键词：老庄思想古代绘画
- "互联网+"背景下高校装饰艺术品类课程作业校企结合方式探索
- 2017年
- 精神表现、艺术创作、课程作业、服务生活,因"互联网+"背景下推行校企结合的应用型高校而产生连接,装饰艺术品类课程作业因其成果呈现方式而成为实践的起点。利用互联网整合产、学、研资源,推动学生作品走向市场,推进学生专业内或跨专业合作创业时,需要面对作品特色、专业与产业合理衔接、教学团队方向等诸多细节问题。宏观而论,平台、形式、题材、师资是研究的核心问题。
- 黄怡争
- 关键词：课程作业
- 美学视角下绘画造型与艺术设计造型的诗性精神被引量：1
- 2017年
- 自人类诞生之日萌芽,而后生长、成熟、繁衍,美学的思想在这文明社会千年传扬、百世流芳。"诗性精神"一词,18世纪始出于世,后被定义为心物和融的主体精神,"深情且智慧、立象以尽意"是诗性精神具体表象的高度概括。从美学视角下剖析诗性精神,是一项深刻而有内涵的艺术探讨。本文以美学视角着眼,从绘画造型和艺术设计造型两个方面,浅析诗性精神的具象表现。
- 黄怡争
- 关键词：美学视角绘画造型诗性精神
- 浅论线的意象表现与运用
- 2007年
- 线是既古老又现代的艺术表现形式。线是最简单最直接地能用来划定范围和组成形象的手段,是能将对象物转换出意味并能直接体现情感的符号。线有长有短,有粗有细,有横有曲,并且这些状态还可以折射其他物像的存在状态。线可以轻重缓急、飘逸扬洒、狂乱不羁、沉稳大气,进而这些品格又都可以反映出人的情绪,复述出对物的判断和审美评价。在平面世界里,东西方画家都注重用线表达。在充分了解线的意象表现的基础上,抛却东西方各式线的运用的文化背景,将线的表述摆脱原有形式上的束缚,提取其意象表现的精神内涵,将线的抽象精神通过单纯的表现,融会贯通于画面。运用线的单纯的意象表现力可传达心中对生活物象的细腻感受,在提取物象构成因素的前提下完成画者附诸于物象的情感,深刻体验着纯粹的线的意象表达所应具有的生命活力。
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- 知觉力的建立——艺术设计专业第一学期设计色彩之精神传达课程探讨被引量：2
- 2013年
- 第一学期设计色彩课程作为整个艺术设计本科教育的色彩启蒙阶段课程,从长远的角度看,它将会对于学生的专业发展产生深远的影响。狄德罗说:"素描赋予本质以形体,色彩赋予本质以生命",可见,通过色彩主动构建画面的精神性是表现事物本质的直接途径。本文根据教学实践,总结该课程的教学编排,探讨如何培养学生的精神感知力和精神表现力,让学生无论是观察、思考、或是表达,都是个具有知觉力的人。
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- 静穆的力量——论玻璃杯高光在素白色调画面中的中国诗意精神
- 2017年
- 光,向来具有积极的力量。而白色,在中国的文化语境下,大多数时候亦代表着正面的力量,它能在人的精神世界里产生引导,让人向往和谐与善良,并引起诗意的情怀。把平常的玻璃杯放置在整齐铺开的白色棉布背景的正中央,借助同样具有朴素气质的棉布,给玻璃杯一个极致简洁的烘托,让无色透明的玻璃杯展现更本真的风貌,这是笔者对中国传统创作思路的一份尝试。
- 黄怡争
- 关键词：玻璃杯
- 美学视角下的艺术设计造型理论与方法研究——评《艺术设计造型与美学研究》被引量：3
- 2017年
- 胡佳、关晓娜编写的《艺术设计造型与美学研究》（2014年6月中国水利水电出版社出版）一书内容详实，全面展示了艺术设计造型方面的形态构成、表现手法、图形设计、色彩设计等艺术特色，同时结合自身对美学的理解，通过艺术设计的编排、艺术设计审美本质论、艺术设计中形式美的规律、现代设计与审美文化四个不同的维度展开。全书可以分为两大部分：第一部分重点解析艺术设计的理论知识和设计技巧和方法。第二部分从美学的角度解读艺术设计的美学要素，充分将美学视角下的艺术设计造型理论与方法研究进行了归纳和总结。
- 黄怡争
- 关键词：艺术设计美学研究美学视角水利水电表现手法
- QQ群空间在设计素描教学中的运用——以“图像日记”课程为例被引量：1
- 2011年
- 网络已经成为我们生活中不可或缺的交流与沟通媒介,也是当代大学生获取信息的重要途径,它无孔不入地渗透在他们的学习和生活里。在当前信息丰富、思维活跃、学生见解独立的背景下,传统的设计教学方式已渐显单一和枯燥。现代教育不应也不可能忽视网络交流平台这一重要角色,将其纳入数字教学媒体,作为联系教师和学生的纽带,能在很大程度上优化常规教学的持续效果。而在网络众多的交流平台中,QQ最受青年学生的喜爱,其具有广泛的普遍性,与学生有很强的亲和力,能加强教师与学生的课内外交流,最大化地实现教学要求和目标。
- 黄怡争
- 关键词：设计素描网络教学平台
- 壮族岩画中红色的精神引导力
- 2017年
- 壮族岩画历史悠久,形象地展示了壮族先民的生活方式和风俗民情。岩画在红色的表现下,与信仰活动造型相结合,呈现出最强烈的感召力。同时,伴随千百年来的崖壁展示,形成了壮族红色的精神共识。这份精神引导力让后人在欣赏壮族岩画时,牢记民族的文化和祖先的精神信仰,以此祈愿壮乡安定富足,震慑负面的能量,守护正面、美好的能量,推动壮族社会的和谐发展。
- 黄怡争
- 关键词：引导力
