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高惠莹

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：北京大学北大附小更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇一面旗帜
  • 1篇右脑
  • 1篇语文
  • 1篇语文教改
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境教育
  • 1篇文教
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文教改
  • 1篇教育
  • 1篇教育实验
  • 1篇教改
  • 1篇教学

机构

  • 1篇中国教育学会...

作者

  • 1篇高惠莹

传媒

  • 1篇小学语文教学

年份

  • 1篇1998
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学语文教改的一面旗帜——再论李吉林“情境教学——情境教育”实验被引量：3
1998年
一、通过知、情、意统一的教学教育途径，走向真、善、美有机统一和全面发展的素质教育目标。纵观古今中外，教育理论与教学实践的核心问题，就是通过什么样的教育途径，培养什么样的人。前者是教育途径问题，后者是教育目标问题。目的与途径这两个方面，总是相辅相成、相...
高惠莹
关键词：情境教学情境教育小学语文教改
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共1页<1>
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