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霍国琴

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：常州市钟楼区教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课堂
  • 1篇课程
  • 1篇课程评价
  • 1篇课改
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学评价
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇分数混合运算

机构

  • 1篇常州市钟楼区...

作者

  • 1篇霍国琴

传媒

  • 1篇小学数学教师

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课堂需要这样的教学评价——《复习分数混合运算》课堂教学评价赏析
2005年
新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能，更关注评价过程中评价主体间的相互协商、沟通和理解。“评价就是为了促进发展”“协商式评价”“评价本身就是教育”……这些观点直白地揭示了课改下评价的本质。
霍国琴
关键词：新课堂课堂教学评价课改课程评价
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共1页<1>
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