陈琦昌
- 作品数：31 被引量：44H指数：4
- 供职机构：西安工程大学更多>>
- 相关领域：艺术文化科学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
- 影像镜头语言在动画场景中的应用被引量：4
- 2010年
- 影像语言作为一种语言形式,它同文字一样具有独立的审美体系和意义生成体系,并具有严密的语法规律和逻辑结构,既可以叙事也可以传达思想和意念,
- 赵建伟陈琦昌
- 关键词：影像语言镜头语言动画审美体系语言形式
- 浅谈新经济形势下广告摄影的生存与发展
- 2015年
- 近年来,广告摄影作为广告行业中重要的信息传达手段,大展拳脚。并且在技术层面取得了长足的进步,然而也由此在该行业的发展过程中产生了片面追求体量的非理性扩张等现象,从而导致行业新瓶颈等一系既迫在眉睫又必须直面解决的棘手问题的出现。好在信息时代的到来,使广告摄影行业呈现出机遇与挑战并存的局面。如何利用好新经济形势背景下对文化产业的扶持政策来进一步提升广告摄影的行业活力,是广告从业者在当下应该思考的严肃课题之一。本文就这一方面的问题拟在有限的篇幅内以适当的方式展开讨论。
- 王梦婕陈琦昌
- 关键词：文化产业广告摄影
- 基于知识与能力链接的思维被引量：1
- 2009年
- 学校的功能之一就是要使受教育者更好地获得在这个世上生存的能力。人们通过对知识的追求表达着实现能力增长的愿望,"知识就是力量"影响了一代又一代求知者的生命历程。通过梳理知识结构与能力结构,在"知识并不自动转换为能力"的观念下,针对知识的不同类型探讨了不同的获得方式。并以近代心理学、社会学、哲学的成果为依据,探索了思维在知识向能力转换时的状态。以符号思维为切入点,探索了抽象思维、反省思维。
- 王坚刘静伟陈琦昌
- 关键词：知识抽象思维反省思维
- 大学生审美艺术教育及实施策略被引量：4
- 2010年
- 高校审美艺术教育作为一种大文化的素质教育,对大学生的全面发展具有独特的渗透作用。阐述审美艺术教育在提高大学生审美素质、人文素质、道德素质,培养大学生健康人格和创新素质中的正面推进作用,提出我国高校加强审美艺术教育的建议。
- 袁群陈琦昌
- 关键词：审美艺术教育大学生素质教育
- 人文精神视域下大学生的审美艺术被引量：6
- 2010年
- 大学生对非主流的、个性化的现象的过分追捧,暴露的是人文精神的缺失,直接的原因是学生审美情趣的偏差。人文精神是审美艺术不可缺少的内核,对大学生审美素质的提升有决定性作用,以培养人文精神为突破口提升大学生的审美素质是破解该难题的关键所在。
- 袁群陈琦昌
- 关键词：人文精神人文素养审美艺术
- 语境在视觉传达版式设计中的发展探析
- 2015年
- 在视觉传达设计中版式设计和语言是人们交流的有效途径。人与人之间的意图通过版式设计语言具有了形态,可以通过视觉进行传播。在传统的思维里图形具象,语言抽象,这些特征可以表达人们的观念,使得人们的信息交流更加流畅。语言给人们的思维带来帮助,通过版式设计的展现显得尤为重要。
- 侯玉佩陈琦昌
- 关键词：语言思维视觉
- 浅谈篆刻艺术在标志设计中的应用被引量：3
- 2009年
- 篆刻艺术蕴含着中华民族丰富多彩的文化内涵,是中华民族传统文化的重要组成部分。在社会和科技日益发达的今天,我们要更好的审视我们的传统文化,将中国传统图形艺术与现代标志设计相结合,深入的了解并合理的运用,才能设计出富有民族个性和风韵的作品。
- 陈建陈琦昌
- 关键词：篆刻
- 色彩在观念摄影中的表现研究被引量：1
- 2020年
- 摄影可以说是我们表达的一种方式,观念则是一种思想和概念的表达。在摄影这种光与影的艺术中,色彩则是一个重要的表现方式。本文主要是分析色彩在观念摄影中的表现研究。
- 李嘉旭陈琦昌刘彩霞
- 关键词：观念摄影
- 人文精神在观念摄影中的表现探析
- 2020年
- 人文精神即把人放在最重要的位置上,尊重人的价值,是一种普遍的人类自我关怀。观念摄影作为当代人文精神依托的载体,其作品不是简单记录和客观再现,而是具有某种强烈的使命感,是创作者对于人类生存、社会现状或人性的主观感受。观念摄影作为一种表达观念的艺术手段,越来越多的摄影家开始通过观念摄影来揭露社会问题,剖析生存现状,以此来反思人类自身,从而引起人们的思考和关注。因此,观念摄影中人文精神的表现显而易见。
- 刘素利陈琦昌刘彩霞
- 关键词：观念摄影人文精神艺术
- 略论艺术设计教育的目标被引量：1
- 2008年
- 文章从对现代艺术设计的内涵分析入手，阐述了艺术设计对社会生活方式、社会生产关系、社会文化特征的重要影响；从设计教育学、设计伦理学的角度论述了现代艺术设计教育的目标是通过艺术设计专业学生与教师个体的全面发展，最终实现社会整体的可持续发展这一观点，并简要分析了艺术设计教育对学生个体全面发展的基本目标要求。
- 信晓瑜陈琦昌王坚
- 关键词：艺术设计艺术设计教育
