陈晓艳
- 作品数：11 被引量：72H指数：4
- 供职机构：山东中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- ORMDL3通过内质网应激介导的细胞自噬在中性粒细胞哮喘中的作用机制研究被引量：1
- 2022年
- 目的 研究ORMDL3通过内质网应激(ERS)介导的细胞自噬在中性粒细胞哮喘中的作用机制。方法 成年雄性SD大鼠随机分为对照组、模型组、模型+NC-siRNA组、模型+ORMDL3-siRNA组、溶剂对照组、模型+溶剂组、模型+NC-siRNA+溶剂组、模型+ORMDL3-siRNA+溶剂组、模型+ORMDL3-siRNA+激动剂组,采用脂多糖+卵白蛋白联合致敏的方式建立中性粒细胞哮喘模型,经气道注射ORMDL3-siRNA慢病毒或阴性对照(NC)-siRNA慢病毒,腹腔注射ERS激动剂毒胡萝卜素或溶剂。检测气道功能0.2 s用力呼气容积(FEV0.2)/用力肺活量(FVC)以及呼气峰流速(PEF),肺组织病理改变,ORMDL3、ERS标志基因PERK、IRE1α、ATF6及自噬标志基因Beclin-1、LC3的表达水平。结果 模型组大鼠的FEV0.2/FVC、PEF水平低于对照组,肺组织中ORMDL3、PERK、IRE1α、ATF6、Beclin-1、LC3-II/LC3-I的表达水平高于对照组(P<0.05);模型+ORMDL3-siRNA组大鼠的FEV0.2/FVC、PEF水平高于模型+NC-siRNA组,肺组织中ORMDL3、ATF6、Beclin-1、LC3-II/LC3-I的表达水平低于模型+NC-siRNA组(P<0.05)。PERK、IRE1α的表达水平与模型+NC-siRNA组比较无差异(P>0.05);模型+ORMDL3-siRNA+激动剂组大鼠的FEV0.2/FVC、PEF水平低于模型+ORMDL3-siRNA+溶剂组,肺组织中Beclin-1、LC3-II/LC3-I的表达水平高于模型+ORMDL3-siRNA+溶剂组(P<0.05)。结论 在中性粒细胞哮喘的发病中,ORMDL3通过ERS的ATF6通路激活细胞自噬是可能的分子机制,阻断ORMDL3是治疗中性粒细胞哮喘的可能靶点。
- 王龙梅孙永显张新鹃陈晓艳
- 关键词：内质网应激自噬
- 以翻转课堂为载体提升医患沟通技能教学效果的探索被引量：4
- 2020年
- 目的比较以翻转课堂为载体和传统课堂讲授,在提升医患沟通技能中的教学效果。方法将2017级三年制中医学专业学生118名分为试验组和对照组,分别应用利用翻转课堂为载体和传统课堂讲授教学法进行医患沟通技能教学,通过模拟问诊考核及问卷调查,评价教学效果。结果模拟问诊考核成绩显示,基于翻转课堂的实验组模拟问诊考核成绩高于传统课堂讲授教学组;问卷调查结果显示,基于翻转课堂的试验组对授课方式评价均优于传统课堂讲授的对照组。结论利用翻转课堂为载体的医患沟通技能教学效果,明显优于传统课堂讲授教学法,值得进一步推广。
- 陈晓艳房俊楠
- 关键词：混合教学传统教学医患沟通医学教育
- 仙鹤草治疗眩晕验案举隅被引量：2
- 2021年
- 笔者在临床辨证施治基础上加仙鹤草治疗眩晕,效如桴鼓,该文介绍应用仙鹤草治疗眩晕验案2则。
- 田玲玲张雪陈晓艳赵晓旻
- 关键词：仙鹤草眩晕气血亏虚证
- 基于微课的混合式教学在诊断学体格检查教学中的应用探讨被引量：9
- 2019年
- 目的比较基于微课的混合式教学和传统教学法在诊断学体格检查教学中的应用效果。方法在2017级三年制中医专业107名学生中,分别应用基于微课的混合式教学方法(n=53)和传统课堂讲授教学法(n=54)进行诊断学体格检查教学,通过理论考试、实训操作考试及问卷调查,评价教学效果。结果基于微课的混合式教学组理论考试及实训考核成绩均高于传统课堂讲授教学组;问卷调查结果显示,基于微课的翻转课堂教学组在活跃课堂气氛、提高学习兴趣、提高学习效率、锻炼语言表达能力、增强自主学习能力、提高分析解决问题能力、培养团队合作精神7方面均优于传统课堂讲授教学组。结论基于微课的翻转课堂教学法教学效果明显优于传统课堂讲授教学法,值得进一步推广。
- 陈晓艳张一文
- 关键词：混合式教学传统教学诊断学体格检查
- 46,XX男性性反转综合征一例被引量：1
- 2020年
- 患者男性,36岁,因婚后3年未育,检查发现无精子1年就诊。自诉婚后性欲低下,性生活1次/月。查体:身高171 cm,体重92 kg,面部皮肤较细嫩,无胡须,喉结不明显,无腋毛,乳房稍有发育。阴毛稀疏,外生殖器幼稚型,双侧睾丸质地稍软,体积各约2 mL,双侧均可触及输精管。精液检查:精液量0.3 mL,pH7.5,离心沉渣未见精子。性腺激素结果:卵泡刺激素23.26 U/L(正常参考值1.5~12.4 U/L),黄体生成激素17.55 U/L(正常参考值1.7~8.6 U/L),卵泡刺激素23.26 U/L(正常参考值1.5~12.4 U/L),黄体生成激素17.55 U/L(正常参考值1.7~8.6 U/L),睾酮1.46 nmol/L(正常参考值8.64~29.0 nmol/L),雌二醇<18.35 pmol/L(正常参考值28.0~156.34 pmol/L),孕酮1.68 nmol/L(正常参考值0.64~4.32 nmol/L),催乳素1.44 nmol/L(正常参考值0.26~1.19 nmol/L)。
- 陈晓艳崔元庆
- 关键词：正常参考值双侧睾丸无精子卵泡刺激素黄体生成激素精液检查
- 血清维生素D与乙肝肝硬化疾病的相关性分析
- 2019年
- 目的探讨慢性乙型肝炎肝硬化患者血清维生素D水平与乙型肝炎病毒(hepatitis B virus,HBV)复制及肝脏纤维化程度的相关性。方法收集2016年11月-2018年11月在青岛市第六人民医院就诊的乙型肝炎肝硬化患者327例,检测血清25-羟基维生素D(25-hydroxyvitamin D,25(OH)D)含量,<30 ng/mL者列为实验组,≥30 ng/mL者列为对照组。检测两组血清病毒水平及肝纤维化指标。结果实验组HBV DNA水平明显高于对照组;实验组肝纤维化指标透明质酸(hyaluronic acid,HA)、Ⅲ型前胶原(typeⅢprocollagen,PC-Ⅲ)、Ⅳ型胶原(typeⅣcollagen,C-Ⅳ)明显高于对照组,两组层粘连蛋白(laminin,LN)无显著性差异。结论维持乙肝肝硬化患者的血清维生素D的正常水平,可有利于抑制乙型肝炎病毒复制,延缓肝脏纤维化进程。
- 陈晓艳张一文范妮
- 关键词：维生素DHBV-DNA定量肝硬化25-羟维生素D
- 西医内科学教学采用SPOC混合教学模式的实践与反思被引量：4
- 2020年
- SPOC,即小规模限制性在线课程,将信息技术与在校教育教学深度融合,有效提升了教学效果。该研究结合SPOC特点和医学专科院校教学改革实际需求,在西医内科学教学中采用SPOC混合式教学模式,对教学前期准备、过程实施和评价体系做了探索实施,对教学效果和师生回馈信息进行了反思总结,为进一步促进临床医学教学模式的改革提供了借鉴。将SPOC混合教学模式应用于教学实际,提升了西医内科学的教学质量,适应新世纪高等医学教育发展的趋势和要求。
- 陈晓艳
- 关键词：混合式教学传统教学西医内科学医学教育
- 和络舒肝胶囊与复方丹参片改善肝纤维化疗效比较被引量：3
- 2013年
- 目的:比较和络舒肝胶囊与复方丹参片改善肝纤维化的疗效。方法:140例乙型肝炎肝硬化患者随机分为两组,分别予复方丹参片、和络舒肝胶囊。比较治疗48周后两组肝功能、纤维化指标。结果:治疗48周后,两组肝功能、纤维化指标均有明显改善,治疗后和络舒肝组LN及C-Ⅳ低于丹参组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:和络舒肝胶囊与复方丹参片均可明显改善改善肝纤维化;和络舒肝胶囊在降低LN、C-Ⅳ方面显示了更明显的效果。
- 陈晓艳范妮
- 关键词：复方丹参片和络舒肝胶囊肝纤维化
- 铝碳酸镁联合艾司奥美拉唑治疗胃溃疡伴出血患者的临床研究被引量：46
- 2021年
- 目的探讨铝碳酸镁联合艾司奥美拉治疗胃溃疡伴出血患者的效果。方法按照随机数字表法将纳入的大连市友谊医院收治的胃溃疡伴出血患者分为2组:试验组和对照组各77例。对照组给予奥美拉唑每次20 mg,bid,早晚给药;试验组在对照组基础上加用铝碳酸镁每次100 mg,qd,晨起给药;2组患者均治疗4周。对比2组治疗前后的胃溃疡愈合效果、三叶因子2(TFF2)、血清细胞外调节蛋白激酶1/2(ERK1/2)、超氧化物歧化酶(SOD)和表皮生长因子受体(EGFR)水平,同时观察药物不良反应(ADR)。结果试验组和对照组的总有效率分别为94.59%(70例/74例)和82.67%(62例/75例),2组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,试验组和对照组的TFF2分别为(131.84±21.07)和(116.70±19.53)pg·mL-1;这2组的ERK1/2分别为(32.61±4.38)和(30.15±3.95)pg·mL-1;这2组的SOD分别为(96.34±18.00)和(86.40±15.94)U·mL-1;这2组的EGFR分别为(1.43±0.40)和(1.20±0.37)pg·mL-1,2组间上述指标比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。试验组和对照组的ADR发生率分别为10.81%(8例/74例)和5.33%(4例/75例),组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论铝碳酸镁联合艾司奥美拉唑治疗胃溃疡伴出血患者的效果优于单用艾司奥美拉唑,且不增加ADR。
- 陈晓艳李青
- 关键词：铝碳酸镁胃溃疡三叶因子2超氧化物歧化酶表皮生长因子受体
- 一种新型病理切片储存盒
- 本实用新型涉及储存盒领域，具体涉及一种新型病理切片储存盒，包括有圆形的储存盒体、封闭机构和用于驱动封闭机构开闭的动力机构，所述储存盒体设置有储存槽，储存槽内竖直轴接有第一转轴，第一转轴上固定设置有安装架，安装架上固定设置...
- 陈晓艳其他发明人请求不公开姓名
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