陈凌莹
- 作品数：19 被引量：174H指数：5
- 供职机构：温州市第三人民医院更多>>
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- 急产并发症的观察护理
- 2006年
- 李忆豪叶笑梅陈凌莹
- 关键词：观察护理急产并发症
- 产科护士的职业危险因素及防护对策被引量：2
- 2001年
- 陈凌莹吴余敏
- 关键词：产科护士职业危险因素
- 改良型窥阴器
- 本实用新型涉及到一种改良型窥阴器。该改良型窥阴器适合于宫颈利浦刀(LEEP)锥切治疗，也可用于子宫颈电烫术，激光术的治疗。该改良型窥阴器是在普通的不锈钢窥阴器上，将一内径为6mm，外径为8mm，长为150mm的不锈钢管一...
- 曹其言陆恩慈林晓华陈凌莹胡爱月陈育梅张萍萍
- 文献传递
- 球囊导尿管侧孔方向及不同注水量对妇科介入手术的影响
- 2009年
- 目的 探讨球囊导尿管的球囊内注水量及导尿管侧孔位置对妇科介入治疗手术的影响。方法 将150例妇科价入治疗患者随机分为5组，研究1组采用球囊内注入无菌注射液3ml；研究2组采用球囊内注入无菌注射液5ml；研究3组采用球囊内注入无菌注射液10ml；以上3组导尿管侧孔均取水平位；研究4组采用球囊内注入无菌注射液3蒯；研究5组采用球囊内注入无菌注射液5ml；以上2组导尿管侧孔不同定。观察各组手术中膀胱充盈程度、术野的造影效果；手术后导尿管脱落情况。结果 研究1组膀胱充盈良好，术野清晰，造影的效果好，尿液引流通畅，与其他组相比较差异显著；手术完毕球囊内续注无菌注射液7ml，术后导尿管无一例脱落。结论 球囊内注入3ml无菌注射液并尿管侧孔水平位在手术过程中视野清晰，不影响手术操作，有利于妇科介入手术的顺利进行。
- 陈凌莹林中华郭敏
- 关键词：留置导尿注水量膀胱侧孔
- 三种不同方法治疗产后尿潴留的疗效比较被引量：4
- 2003年
- 目的 探讨治疗产后尿潴留的方法。方法 将入选对象分为新斯的明足三里封闭组 (A组 )、冰硼散组 (B组 )和开塞露纳肛组 (C组 ) ,比较 3组的治疗效果。结果 新斯的明足三里封闭和冰硼散治疗产后尿潴留的效果明显优于开塞露 ,但后者的起效时间最快。结论 新斯的明足三里封闭与冰硼散治疗产后尿潴留的效果满意 ,但后者更加经济、简便 。
- 陈凌莹陈莉吴余敏
- 关键词：穴位注射治疗足三里冰硼散开塞露
- 剖宫产术后产妇早期翻身的临床探讨被引量：103
- 2004年
- 目的 探讨剖宫产术后产妇何时开始取随意卧位对促进乳汁分泌、肛门排气、提高产妇舒适度的作用。方法 选择 2 0 0 3年 7月～ 2 0 0 4年 2月本院 12 0例行剖宫产的产妇 ,根据入院号为单号者 6 0例产妇为观察组 ,在产妇剖宫产术后入病房头垫枕头平卧后早期采取随意卧位 ,即侧卧、平卧、左右半侧卧位、低半卧位 ,术后产妇意愿选择。同时以入院号为双号者 6 0例产妇为对照组 ,常规术后去枕平卧 6～ 8h后随意体位。观察 2组产妇主观舒适度、肛门排气时间、第 1次下床活动时间、泌乳时间。结果 观察组主观舒适度、肛门排气时间、泌乳时间与对照组相比有统计学意义 (P <0 .0 1)。结论 剖宫产术后早期随意卧位使产妇更舒适 ,肠蠕动恢复更快 ,乳汁分泌更早。
- 陈凌莹
- 关键词：剖宫产术后产妇翻身术后卧位泌乳
- 壳聚糖宫颈抗菌膜联合宫颈电烫治疗宫颈糜烂疗效观察被引量：5
- 2009年
- 目的:探讨壳聚糖宫颈抗菌膜联合宫颈电烫治疗宫颈糜烂的疗效。方法:将170例因宫颈糜烂需进行宫颈电烫的患者,随机分为实验组及对照组各85例。对照组在宫颈电烫后常规应用湿润烧伤膏;观察组在宫颈电烫后应用壳聚糖宫颈抗菌膜。观察两组电烫后1周内结痂脱落、创面愈合的情况;阴道排液量的变化;脱痂期宫颈出血量的变化,6周内完全愈合率达90.6%。结果:与对照组比较,观察组用药后结痂脱落创面愈合快,差异有显著性意义(P<0.01);用药后患者阴道排液量明显减少,差异有显著性意义(P<0.01);用药后脱痂期宫颈出血量极少,差异有显著性意义(P<0.01)。结论:西欧斯-壳聚糖宫颈抗菌膜的抗炎、促进创面愈合的效果优于湿润烧伤膏,可广泛推广应用于宫颈糜烂电烫术后的患者。
- 陈凌莹吴余敏张萍萍
- 关键词：壳聚糖宫颈抗菌膜创面愈合
- 妊娠合并肝炎患者伴发的情绪障碍及疏导
- 2003年
- 目的 探讨妊娠合并肝炎伴发情绪障碍的情况及对其进行疏导。方法 对本院148例妊娠合并肝炎患者和120例正常妊娠的孕妇进行症状自评量表(SCL-90)评分,并作比较。结果 妊娠合并肝炎中伴发情绪障碍的患者人数比例大于正常妊娠(P<0.01);疏导组前后评分对比,患者的症状明显改善(P<0.01)。结论 妊娠合并肝炎患者较多存在抑郁和焦虑情绪,心理疏导能显著改善其症状。
- 陈凌莹叶笑梅吴余敏谷萱
- 关键词：妊娠合并症肝炎情绪障碍心理疏导
- 个性化健康教育模式探讨被引量：9
- 2005年
- 目的: 为适应不同病人的需求, 探讨个性化健康教育模式。方法: 对健康教育体制、方式、方案和评价模式进行改革, 实施因人而异的灵活机动的施教模式, 重视人性管理, 采取病人参与式教育模式。应用问卷调查进行效果评价, 采用χ2检验。结果: 病人的主动性、护士指导的积极性得到提高, 能够较好实现健康教育的个性化。结论: 密切护患关系, 激发护士的学习热情, 促进护理质量的提高。
- 陈凌莹谷萱李忆豪曾碧玲
- 关键词：个性化教育护理病人
- 留置气囊导尿管在妇科介入治疗中对手术视野影响的研究
- 【目的】探讨留置气囊导尿管深度及气囊注水量对妇科介入治疗手术视野范围的影响。方法将84例妇科介入治疗患者随机分成观察组44例与对照组40例。观察组按操作常规留置导尿,见尿后再插入4cm-6cm,导尿管气囊内注水3ml-5...
- 林中华陈凌莹林永展
- 文献传递
